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21世纪大学教育与学生创新素养发展新思维读书笔记模板
01思维导图目录分析精彩摘录内容摘要读书笔记作者介绍目录0305020406
思维导图
学生教育大学素养素养教育问题发展素养大学现实历史理论教育问题中学生镜像生活核心关键字分析思维导图
内容摘要
内容摘要《21世纪大学教育与学生创新素养发展新思维》是在以大学教育对人的创新素养发展影响作为研究和考察的目的,以组织、学科、话语作为理论分析视角,考察大学生活以及大学生活中学生的创新素养发展问题,以内在逻辑关系的解读、考量为研究重点,突出社会学研究的理路,旨在揭示在既有的大学育人机制和育人活动中,对人的创新素养发展产生影响的方面、影响结果及存在的现实性问题。该书的出版,对于加强和改进大学素养教育具有一定的指导意义和参考价值。
目录分析
第一部分导论第二部分创新及创新理论的谱系研究第三部分大学教育的演变及对人的创新素养发展影响的历史考察第四部分大学教育与创新素养发展关系考察的理论框架第五部分大学校园中学生的生活镜像12345目录
第六部分 21世纪大学教育中学生创新素养发展之言说后记参考文献目录
第一部分导论一、话说一个碰撞中的时代二、学术圈中的大讨论三、核心概念四、现实中的反思五、关涉的理论前提六、崭新的研究理路
第二部分创新及创新理论的谱系研究一、从多重释义中走出二、通过历史梳理重新评估创新三、创新素养的构成体系及其特征四、创新素养发展的影响因素
第三部分大学教育的演变及对人的创新素养发展影响的历史考察一、大学教育与人的创新素养发展的耦合二、大学育人传统的演进与人的创新素养发展
第四部分大学教育与创新素养发展关系考察的理论框架一、解读大学教育的理论工具:组织、规训、话语二、大学生活的现实考察
第五部分大学校园中学生的生活镜像一、校园信息传播二、镜像一:对白三、镜像二:络话语四、镜像三:直面问题
第六部分 21世纪大学教育中学生创新素养发展之言说一、对大学育人活动之反思二、现实问题的历史与跨学科借鉴三、现实问题的审视与观照四、历史承接中的沉与浮
读书笔记
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