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第一章 学前教育管理学概述 第一节 管理与管理学 一、管理 (一)管理的概念 1、管理是最普遍的社会现象 ·人们的日常生活中存在着各种各样的管理现象。 ·社会活动的各种组织中也存在着管理现象。 2、管理是一种古老的社会现象 它存在于人类社会的各个阶段，其产生的根源为生产的社会性，是协作劳动的产物。 3、管理的特殊社会价值 马克思指出，“一切规模较大的直接社会劳动或多或少地需要指挥，以协调个人的活动并执行生产总体的运动——不同于这一总体的就需要一个乐队指挥。” 管理的社会价值就在于创造出了扩大了的生产力，创造出一种远比个人活动力量总和要大的集体力量或社会力量，即1+1＞2。 4、管理有丰富的涵义 古典管理学派法约尔：“管理是一种分配于领导人与整个组织成员之间的职能”，“管理就是实行计划、组织指挥和控制。” 行为科学管理学派赫西·布莱查尔特：“管理是个人与群体共事，以达到组织的目标。” 现代科学管理学派西蒙：他把“决策的制定当作管理的同义词”。 5、管理的职能 ·指管理活动本身所具有的职责和功能作用，即管理工作应承担和可能完成的基本任务。 ·管理的三项基本职能：计划、组织、控制。 ·最早提出管理职能概念的是法约尔。(他认为，“管理就是计划、组织、指挥、协调和控制，它们共同构成一个完整的管理过程。) 我们认为：管理是指管理者遵照一定的原则，使用各种管理手段，通过组织、指挥、协调各个受分工