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 探究,发现,成长——谈幼儿园探究式 
                   科学活动的开展策略 
    摘要:随着人们对幼儿园的教育教学越来越加强重视,目前,幼儿教师的教 
育教学压力也在逐步增加。幼儿作为社会未来的主人,需要从小培养幼儿全面发 
展的能力。但是,在幼儿园对幼儿的教育中,教育工作者过于注重对幼儿传授科 
学知识,却忽略了幼儿对科学探究活动的重要过程。基于此,本文深入分析幼儿 
园探究式科学活动的开展,通过有效的策略培养幼儿的探究能力与发现能力,促 
进幼儿的健康成长。 
    关键词:幼儿园;探究式科学活动;策略;探究;发现;成长 
    在幼儿园开展探究式科学活动的
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