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常将有日思无日,莫待无时思有时。——《增广贤文》
六年级下册语文文知识点整理〔第一单元〕
、文言文两那么
〔1〕?学奕?是以事为题的。
〔2〕?学奕?选自?孟子·告子?,孟子是我国古代思想家、教育家。?孟子?记录了孟子的思想和言行。
〔3〕?学奕?用比照的方法,让我明白了一个道理:一个人做什么事都要专心致志,而不能三心二意,
否那么一事无成。
〔4〕?两小儿辩日?选自?列子·汤问?,写了儒家学派创始人孔子的小故事。说明了人说话要有理有据,
平时要善于观察,勤于思考,勇于探索,实事求是,不知为不知,是知也的道理。
〔〕重点注释
①通国之善弈者也:的
②思援弓缴而射之:天鹅
③一人虽听之:〔代词〕……的教诲
④惟弈秋之为听:〔代词〕……的教诲
⑤虽及之俱学:他,之前一个人
⑥弗假设之矣:第一个人
⑦去:离
⑧为是:是因为
2、匆匆
〔1〕本文是一篇散文〔特点:形散而神聚〕。写出了我们要惜时奋进有作为。紧扣“匆匆〞二字,表
达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
〔2〕作者用具体事例和修辞方法写出了看不见摸不到的,无声无息、无影无踪的事物。
〔3〕本文作者朱自清原名自华,字佩弦。我国现代著名诗人、散文家,是一位民主战士。代表作品有:?
背影?和?荷塘月色?等。?匆匆?是朱自清在 1922 年是写的一篇作品。
〔4〕字词积累
逃去如飞 〔夸大〕:力大如牛、一步登天、口假设悬河、箭步如飞、一手遮天
千门万户 〔同义〕:千言万语、千奇百怪、千挑万选、千辛万苦、百依百顺、千锤百炼
3、桃花心木
〔1〕本文借树的生长,比喻人的成长,这种写法叫做借物喻人。
〔2〕本文作者写了自己看到的、听到的、想到的说明树要在不确定的环境下拼命扎根,努力生长;人
要在不确定中锻炼出一颗独立自主的心,要学会在困难、坎坷的环境中学会独立自主的道理。
〔3〕树的不确定:不可预料的自然环境 〔洪水、干旱、风暴等〕。
〔4〕人的不确定:不可预料的坎坷、困难等。〔疾病、地震等〕。
〔〕本文作者林清玄。他是台湾作家、散文家。著有?和时间赛跑?、?百合花开?等。
4、顶碗少年
〔1〕本文是以主要人物命名的。
第 1 页
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
〔2〕本文采用了首尾照应的写作方法。结尾用省略号表达感悟、哲理〔含蓄〕。
〔3〕本文采用回忆的方式详细描写了顶碗少年三次表演,阐述了只有坚持不懈、承受压力、不怕挫折
才能成功的道理。
〔4〕本文作者赵丽宏,她是著名诗人、散文家。我们学过她的?山雨?、?及象共舞?。
、手指
〔1〕本文作者丰子恺,他是著名的漫画家、作家、翻译家、美术教育家。他的语言幽默幽默,我们学
过他的?白鹅?。
〔2〕
名称
姿态
特点
大拇指
身体矮而胖,头大而肥,构造简单〔短处〕
最肯吃苦 〔长处〕
食指
不如其他三指窈窕,都是直直落落的曲线 〔短处〕
比大拇指复杂,机敏 〔长处〕
中指
地位最优,相貌最堂皇 〔长处〕
曲线柔美,养尊处优,华而不实 〔短处〕
无名指
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