2023年双创工作评估情况及外市（区）迎检经验报告.docxVIP

PAGE PAGE 2 双创工作评估情况及外市（区）迎检经验报告 　　现如今，迎检,评估,状况,阅历相关内容使用的频率越来越高，那么拟定迎检,评估,状况,阅历真的很难吗？下面是我整理的双创工作评估状况及外市（区）迎检阅历报告，仅供参考，大家一起来看看吧。  　　双创工作评估状况及外市（区）迎检阅历报告  　　2022年度，我市共计有33家单位进行了镇江市教育现代化先进镇（街道）、镇江市教育现代化先进学校的申报，其中有24家单位通过了申报材料的评审。11月24日至28日，镇江市人民政府教育督导室组成专家组，对我市通过材料评审的24家双创单位进行了现场评估。从专家评估后现场反馈的状况来看，我市的各个创建单位都存在不同程度的问题，现报告如下：  　　一、主要问题及建议汇总  　　（一）幼儿园  　　1.台帐资料预备的不够全面、细致，有些数据不能前后照应，有的有前后冲突的状况。  　　2.部分园的场地面积、园舍面积不够，有些园幼儿的活动空间不足，有些园不能满意一人一床一被的要求。  　　3.有些园的硬件设施不足，如午睡室没有空调，教室里没有多媒体教学设施，玩具数量不足，有的是缺少必要的大型玩具，有的是缺少可以随时开展活动的桌面玩具。有的园图书量不足，或者是种类不够丰富。有些园没有配置平安门禁系统。有些园平安通道不够顺畅。  　　4.一些园不同程度地存在着一些平安隐患，如消毒柜摆放不科学易产生平安问题，有些如楼梯、卫生间台阶等没能进行包边处理，易对幼儿造成损害。  　　5.老师配备还存在肯定的问题，许多园都没能达到两教一保的水平，有的园老师的学历达标率不高，有些园老师资格证的持证率不够，有些园的保健老师、保育员没有经过专业的培训，有些园的保育员的学历过低。部分园对老师的培育没有详细的有针对性的方法和措施。  　　6.许多园办园特色不够明显，园本课程的开发力量不足。多数园都没有制定与本园相匹配的三年展规划。有些园的嬉戏水平不高，嬉戏没能体现小、中、大班幼儿的特点。有的园对幼儿进展评价过程性的材料如幼儿个体进展档案的建立重视不够。有的园一日活动方案的制定不够科学合理，或是无一日活动方案。有些课题的讨论长时间不能结题。  　　7.幼儿园班额超标的状况比较普遍。  　　（二）中学校  　　1.有的学校材料的针对性不够强，对评估细则的理解不够透彻，佐证材料也预备的不够齐全。有的材料预备比较零乱，条理不够清楚，专家在审核的时候不能一下子找到。  　　2.老师配备上，有些学校科老师的配备不足。学校本科学历层次、学校高中讨论生学历层次的比例还不够高。在促进老师专业进展上有些学校做的不够，老师的个人三年进展规划不够详细、实在，有的操作性不强。  　　3.同学的体质健康水平有进一步提升的空间。现代化的教学设施设备到位了，如何管好用好还需要着力讨论  　　4.学校在如何利用社会资源提升办学层次方面还做的不够，在国际沟通与合作方面有些学校还没有起步。  　　5.有些学校的办学特色不够彰显，有些学校的特色不能和本校所处的地理位置以及周边所具有的资源进行有效结合。  　　6.独特的校内文化建设不力。校内文化建设要有顶层规划设计，依据培育目标，建设有特色的校内文化。学校管理要走校本化、精细化、共性化、特色化之路。  　　7.拔尖人才的培育重视不够。骨干老师的群体偏少，骨干老师的比例太低，三年老师专业进展规划缺乏考评。对骨干老师的培育要三年培育一个梯队。再就是培训上要有倾斜，学科的骨干率还不平衡。  　　8.多功能室的物品器具摆放整理不到位，使用记录没做到具体可查。  　　9.学校的校内网站栏目不够丰富，更新速度也比较慢，特殊是部分一级栏目还是2022年的内容，一些子栏目也是更新慢，点击率低，使用效果需要提升。  　　10.缺乏新的教学理念引领老师成长，信息化和数字化校内的建设不到位。  　　（三）社区  　　1.参加课题讨论的老师普及面不足，没做到人人有个人讨论课题。  　　2.现代扮装备的配置要加快，并尽早投入使用。  　　二、整改看法  　　1.将以上问题和专家建议的汇总送局长室和有关科室传阅，以便分管领导和科室相关人员对学校进行针对性的指导。  　　2.召开双创工作推动会，将以上问题和专家建议汇总状况传达至每个有任务单位，让每个单位先期做好预备。  　　3.将专家对每所学校所提的问题和建议反馈给各校，限期整改，以提高学校的办学品质。  　　4.对各校整改状况进行专项督查，将督查的结果作为学校年度目标考核的重要内容。  　　三、外市（区）迎检时的典型阅历  　　2022年1月30日上午9时，由督导室王道银主任亲自召集，