如何激发学生的阅读兴趣培养学生的阅读习惯.pdfVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 如何激发学生的阅读兴趣培养学生的阅读 习惯 摘 要：阅读现在已经成为许多人不可缺少的一种学习 方式和生活方式。课外阅读对于学生来说就更为重要。培养 学生课外阅读的兴趣，养成阅读的习惯是语文教学中的一项 十分重要而艰巨的工作。面对农村小学生的课外阅读现状， 作为多年从事农村语文教学的我从营造良好的读书氛围、创 设良好的阅读环境、帮学生推荐合适的书、提供专门的阅读 时间交给方法 指导阅读、鼓励先进 培养阅读习惯五个途径 来激发学生课外阅读兴趣，培养学生课外阅读习惯。以丰富 他们的知识储备，提高学生的综合素质，使学生身心得以健 康的成长，潜能得以充分的发挥，为他们实践终生学习打下 了良好基础。 关键词：课外阅读；阅读兴趣；阅读习惯；小学生 中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号： 1002-7661 （2015）19-373-01 阅读现在已经成为许多人不可缺少的一种学习方式 和生活方式。课外阅读对于学生来说就更为重要。学生的课 外阅读既能巩固和扩大课堂教学成果又能提高学生的阅读 能力和写作水平。宋代的理学大家朱熹也曾指出“读书百遍， 1 / 5 精品文档（可编辑） 值得下载 其义自见，还有杜甫倡导的 “读书破万卷，下笔如有神”等， 无不强调多读书广集益的好处。 作为一名农村语文教师，我常常发现城里的同学知识 面广，理解能力强，思维活跃，正是因为他们有良好的阅读 条件和课外阅读习惯。而处在边远地区的小学生对阅读来说 可是一块贫瘠之地。这对新课标中要求小学的课外阅读总量 达 100 万字以上来说简直是天方夜谭。作为多年从事农村语 文教学的我为此感到忧虑和痛楚。我不得不深思：应该如何 及早引导学生正确的面对丰富多彩的阅读世界，博览群书， 开拓视野，丰富他们的知识储备，提高学生的综合素质，使 学生身心得以健康的成长，潜能得以充分的发挥。所以培养 学生课外阅读的兴趣，养成阅读的习惯是语文教学中的一项 十分重要而艰巨的工作。那么怎样才能激发起农村小学生的 课外阅读兴趣呢？下面谈谈我的几点看法。 一、营造良好的读书氛围，创设良好的阅读环境 1、营造良好的读书氛围 古时候就有孟母三迁的故事，成语中还有“近朱者赤， 近墨者黑”，可见环境对一个人的成长是多么的重要。要想 调动学生的阅读积极性就必须为学生创设一个良好的读书 氛围，把学生置于浓厚的读书环境中。 大家都知道名人名言是语言的精髓，是生活经验的高 度提炼，对学生有强烈的启发性和教育意义。这样教师就可 2 / 5 精品文档（可编辑） 值得下载 将名人名言制作成条幅挂在墙上，或要求学生把自己喜欢的 名人名言贴在自己书桌的左上角，让其天天看常常受到启发 和鼓舞。名人名言也可过几天换一次，还可挂在学校的走廊 上或是学生的寝室里，让学生随时随地感受到名人名言的激 励。 2、提供良好的阅读资料 要想让学生读书首先得给孩子们提供丰富的阅读资 料，可供选择的书。这样我们可以充分利用学校的图书室， 定期组织学生到图书室借阅。当学生看到满目琳琅的图书会 不由自主的产生强烈的阅读欲望。其次，班上还可以建立图 书角，让学生把自己的图书捐出来，编好书号，专人管理。 这样不仅调动了学生的积极性还能锻炼学生的自我管理能 力，培养学生的集体主义观念。 二、推荐合适的书 学生在一片阅读的氛围中，受到了感染和激励，学生 的积极性被点燃了。但是他们对阅读的对象是不确定的，模 糊的。这时教师要适时的指导学生选择适合自己的书。首先 根据学生的年龄特点，可向小学生推荐《安徒生童话》，科 普读物 《十万个为什么》等，而低年级的则可选择系列绘本、 短篇童话等。其次根据学生的个性特点帮助其选书以此来生 发兴趣。比如：喜欢文艺的学生可向他们 《聂耳》、《贝多芬》 的故事。对于性格外向天性好动的学生，可向他们推荐《钢