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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 3.5 对数函数与指数函数的导数 课时安排 2 课时 从容说课 本节知识重点是：结合函数四则运算的求导法则与复合函数的求导法则，灵活运用对 数函数与指数函数的求导公式，以及前四个常用公式，培养学生转化的思想与综合解题能 力. （1 ）在给出对数函数、指数函数的求导公式之后，分别要安排两个例题.其中例 1、例 2 是求对数函数的复合函数的导数.第二个层次，再安排两个例题，一个是求指数函数，三 角函数的复合函数的积的导数；另一个是求指数函数的复合函数的导数.第三个层次，给出 2003 年全国高考题的求导数问题. （2 ）具备导函数是函数本身这一特性的函数有y=e 和 y=0.而 y=a 的导函数是它本 x x 身的 lna 倍.这些常见的函数的导数问题，编拟成试题：请举出导函数是其本身的一个函 数__________ ；请举出导函数是其k 倍的一个函数__________.这样不仅巩固了常见的函数的 导数，也改变了单一的教学方式，丰富了题目的类型，调动了学生的积极性，培养了学生 的探索和创新精神. （ 3 ） 由 于 对 数 运 算 有 如 下 性 质 ： M M n M MN M N M loga n= loga ,loga =loga +loga ,loga N =loga - 百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 logaN ，所以利用对数特有性质求导函数可能会使某些难题变得简单. 1 1 （4 ）自然对数的导函数很简单，是真数的倒数，即 （lnx ）′= x .而 （log x ）′= x log e ， a a 1 1 a a 右边不能写成 x loge = x ln ,要让学生注意. 第十课时 课 题 3.5.1 对数函数与指数函数的导数（一）——对数函数的导数 教学目标 一,教学知识点 1 1 对数函数的导数的两个求导公式：（lnx ）′=x 、（log x ）′=x log e. a a 二,能力训练要求 1.理解掌握对数函数的导数的两个求导公式. 2.在学习了函数四则运算的求导法则与复合函数求导法则的基础上，应用对数函数的 求导公式，能求简单的初等函数的导数. 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 百学须先立志。——朱熹 三,德育渗透目标 1.培养学生的推理论证能力. 2.培养学生灵活运用知识和综合运用知识的能力. 3.培养学生的个性品质. 教学重点 结合函数四则运算的求导法则与复合函数求导法则，应用对数函数的求导公式.