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知识竞赛活动总结报告
1.知识竞赛活动总结报告篇一
为了做好此次法律法规知识竞赛活动,我委按照市卫计 委法规处的总以要求和部署,精心组织,周密安排,狠抓落 实,取得了一点点成绩。全区各医疗机构领导班子依法行政, 职能部门依法管理,员工依法办事,全员的法律观念、法律 意识得到增强,有力的带动了卫生计生工作的顺利开展,现 总结工作如下:
一、领导重视、加强组织
委领导重视普法工作,成立普法领导小组,党委书记和 委主任任组长、副主任任副组长,相关职能部门长任小组成 员,领导小组下设法监科,负责普法教育、依法治理的日常 工作。区卫计委围绕工作重点,结合实际情况,统一下发学 习资料,学习与工作相关联的法律知识,以法律法规为指导, 灵活运用到工作中去,真正使员工从心灵深处接受法治教 育,养成自觉学法、用法、知法、守法的良好习惯。
二、围绕党内规章、公共法律、专业法律法规,积极宣 传
各医疗机构利用晨会、岗前培训、课内学习等途径,有 计划的开展相关法律法规知识的学习,进一步增强员工的依 法办事的意识,提高法律素质,加强依法执业的自觉性。医 示题和演讲题中,充分体现了环保理念,而我们的各位老师 也认真的做了评判。
在参赛试题的选择方面,都是经过精心筛选,考虑了难 易程度、分配是否合理、是否全面、是否有好的宣传作用等 方面的因素。同时,我们大胆创新,让参赛选手们用身边的 废旧物品做出了许多工艺品。我们还在其中设计了观众参与 题,这些题目,不仅加强了观众的互动,还调动了现场气氛, 效果很好,观众对此是很满意的。
通过此次环保知识竞赛,增强了同学们对环保知识的关 注,激发同学们广泛涉猎环保知识学习热情,进而形成良好 的环保意识,对构建绿色校园、绿色社会都有重要意义比赛 意义积极,此次活动受到了师生的广泛好评。
.知识竞赛活动总结报告篇九
为贯彻《中国科协科普部、教育部科技司关于开展高校 科普创作与传播试点的通知》,在机电馆201、机电馆114举 行了一场别开生面的科普知识竞赛。此次活动面向高全年 级,目的为增进广大同学对科学技术的了解和认识,加强对 科学技术的关注,进而形成良好的热爱科学,崇尚技术的气 氛,并借此机会增进同学之间的友谊,共同创造良好的学习 环境和学习氛围。
从活动设计来看,本次科普知识竞赛以级组为单位,每 个班组组建一支三人的竞赛队,一共是八个队参加,通过比 赛中的最终得分评出各个获胜队。竞赛由必答题、形体表演 题、抢答题、风险题四部分组成,题型有判断题、问答题、 选择题等。每队的初始基本分为200分,比赛开始后根据各 队答题情况累加减,以最终累计分数的高低评定比赛名次。 其中最吸引大家的一个环节是在第二部分形体表演题结束 后,选手可短暂休息,由观众参与答题,答对的可获得小礼 品,观众在这个环节中表现非常踊跃,掀起了一个又一个的 答题热潮。
从活动组织管理来看,本次竞赛的参赛队是在赛前由各 个班组自己组织报名参加的,各组将名单交给了项目负责 人,并规定若比赛时有代表队没有按时参加,竞赛组织方将 认为该级组为弃权。从比赛现场来看,整个科普知识竞赛活 动准备充分,安排井然有序,既有学生主持人、学生抢答器 计分员、学生手动记分员、老师协调员,每个参赛队后还有 一个老师监督员,确保选手能够静心答题。止匕外,各组还采 用了多媒体手段。最后从准备的题目来看,内容涉及面广、 题型活泼,生动有趣,拓展了学生们的视野,丰富了学生们 的知识。
.知识竞赛活动总结报告篇十
按照教育局、市场监督管理局《关于开展食品安全识竞 赛的活动》要求,我校高度重视,积极组织级部、班级参加 竞赛答题活动,取得了显著成效,现将活动开展情况总结如 下:
一、加强组织领导,确保活动顺利开展
为了确保活动顺利开展,学校成立了以副校长为组长的 领导小组主抓此项工作,并组织有关部门召开协调会对活动 的组织、时间、参与人数等事宜进行了具体的安排,确保了 活动扎实有序开展。
二、广泛宣传动员,活动氛围浓厚
在开展活动的过程中,总务处积极与有关参加级部、班 级协调,广泛宣传食品安全与食品安全知识竞赛活动的目的 和意义,印制了宣传彩页、并张贴在班级,同时宣传活动的 意义和重要性,切实增强知识竞赛活动的公众参与度,努力 营造了浓厚的食品安全氛围。
三、认真组织答题,活动效果明显
学校严格要求级部、班主任认真组织,学生参加此次活 动,全校两个级部40个班级的学生参加了本次活动。学生 在做题中巩固平时所学的食品安全知识,同时又使学生在做 题中懂得更多的食品安全知识。竞赛后根据通知要求,经评 委会评出一等奖20名,二等奖40名,三等奖60名,同时 并进行了表彰和通报,通过开展本次答题活动,进一步强化 了学生食品安全意识,增加了学生的食品安全知识。
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