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高三的英语提分小技巧 高中英语虽然比初中的难，但是提高英语成绩还是比较简单的。同学们要 掌握正确的学习方法,每天勤奋一些，时间长了英语成绩自然就提高了。下面 给大家分享一些关于高三的英语提分小技巧，希望对大家有所帮助。 高三的英语提分小技巧 首先，就是单词 很多老师在高三后期会给你发大量的卷子，可是对于中等生单词的掌握是 有很大的漏洞的，拼命的高强度的做卷子是无法记住自己陌生的不熟悉的单词 的我那个时候大约单词需要巩固所以我就每天早上5点起被80- 100个单词并抄写在我的英语单词笔记本上第二天再会看一遍将不熟悉的或者 是完全忘了的做上不同的记号在课间时间再进行记忆这样大约1个半月单词就 基本过关了。这就意味着阅读理解大部分你都能做对了我基本都会保持在一套 模拟卷子错1-3个这就和顶尖的英语高手差距不大了 巩固基础，不丢掉该得到的每一分 知识的巩固是考试取得好成绩的基本保障。通过六年的学习，同学们应该 已经获得了大量的语言知识、语用知识、句法知识以及语法知识，但所学知识 的掌握情况存在着较大的个体差异。从平时练习及一模试卷分析可见有相当数 量的同学对于基础知识的掌握还不够熟练，还没有达到能够灵活运用的程度， 因此在考试中分不清考点与干扰项，丢掉了本来应该得到的分。 为了避免上述情况在高考中出现，在最后的两个多月的复习中，应就基础 知识部分的复习加大力度：结合教材，反复复习考纲中要求掌握的词汇、句法 结构、语法要点。复习手段不应只是“观其形”，而应该是“眼看、心想、口 诵、手写”,力求“眼前一棵树，心中一片林”。 定时练习，提高高考应试的技巧 针对高考题型，定时练习是提高高考应试能力和技巧的必要环节。如能每 天定时完成一定量的分项练习，如语法、完型或阅读，不但能通过熟悉题型提 高单位时间内的做题效率，同时还能更加准确、高效地捕捉考点，从而减轻压 力，达到考试时的正常发挥。 建议时间：听力20分钟，英语知识运用（包括单项填空和完型填空）25分 钟，阅读理解35分钟，写作（包括短文改错和书面表达）40分钟。当然，在考 试时，考生可根据自己的实际情况，适当延长或缩短某一项的用时,，但在练习 时，希望学生严格按照这个建议时间，以达到练习的目的。 听力须做好“精听”和“泛听” 学习语言的人都清楚，听力的训练相对较难，不过这并不意味着就不能提 高。英语听力提高的过程其实是一个参照物植入的过程。 举个简单的例子，北京有个地名叫大栅（shi）栏，外地人听不懂，但你告诉 他这个读大栅（shi）栏之后，下次他再听到的时候就明白了。当参照物大量植入 大脑以后，就会有一个条件反射。很多人听力很好，其实他不是每个单词都听 懂，而是听的一个大概。就像咱们听中文一样，谁也不是一个字一个字分开去 听，而是一个句群。 从听力备考来说，应做好“精听”和“泛听”。“精听”就是大强度去 听，“精听”每天至少要听20分钟到半小时左右。有的同学反映，有些句子基 本上每个单词都能懂，但就是不知道整个句子是什么意思，这时候看一眼听力 的原文，可能会恍然大悟，这句话也就印在大脑里了。 “泛听”其实是一种半听的状态，有的同学听英文歌曲就属于“泛听”， 有时候模模糊糊地听，但有一天忽然听懂了，他就会有一种成就感，“泛听” 的训练就是让考生适应一个语速。“精听”和“泛听”两种方法适用于各个分 数段的学生。 高三英语很差怎么提高 1、英语单词 想必高三学生们都清楚想学好英语首先就得积累词汇量，但是积累词汇量 的难点就在于很多背单词总是背了就忘，所以词汇量也积累不起来，英语成绩 也上不去。 英语单词的记忆是个长期不断复习的过程，不仅要坚持背，还要经常拿出 来复习，非常考验学生的毅力和耐心。小编建议高三英语不好的同学，每天都 利用零碎时间把之前背过的单词复习一下，复习的时候不用像背新单词那样用 很长的时间，只需拼写一下加深自己的印象就好。 2、通过运用记住单词并且掌握单词的用法 记住单词最好的办法就是能够熟练的运用，也就是通过阅读、练习来巩固 单词。在阅读的过程中反复认知单词，接触单词的各种形式以及不同情况下的 用法，短期之内不仅达到了记住单词的目的，也能够掌握单词的用法，提升自 己的语法能力。 阅读记单词的另一大好处在于，文章中的单词是存在语境中的,一些特殊 的语境可以加深人的印象，以至于达到过目不忘的效果。比如一些谚语格言、 神话故事、或者笑话之类的，不仅能帮助人记住单词，还能提高阅读的兴趣以 及对于英语这门学科的兴趣。 3、英语写作 一般英语作文写得好的同学英语成绩也都很高,这是因为他们对于单词和 语法的运用比较熟练。所以高三学生在学习英语的过程中,不能忽略英语写 作。 对于英语基础差的学生来说，通过写作文来提升单词的运用可能比较难， 不过可以用另一种方式一一写英