《泰山日出》教案.docxVIP

《泰山日出》教案 教学目标： ? ?1、了解作者抓住色彩、形状的变化进行景物描写的特点。 ? ?2、了解作者通过对日出景象的描绘所表达的独特感受和看法。 ? ?3、理解日出的象征意义。 ? ?重点难点： ? ?教学重点： ? ?作者站在泰山之巅看日出的景象。 ? ?教学难点： ? ?对日出的礼赞之情。 ? ?教具准备： 多媒体 ? ?课时安排：2 课时 ? ?教学过程： ? ?第一课时 ? ?一.导入新课： ? ?我们在第一课，学习了刘白羽眼中的日出;，今天我们一起来看看徐志摩是 怎幺样写日出的。 ? ?《泰山日出》，日出;点明本文所描述的内容，泰山;限定了观看日出的地 点。从题目上看，本文所要描述的是作者站在泰山之巅看日出的景象。 ? ? ?学习目标 ? ?1、阅读课文，能说出克隆技术的含义。 ? ?2、能用图表的形式概括克隆研究的进程。 ? ?3、能说出克隆技术的意义，并针对克隆技术的发展发表自己的看法。 ? ?教学过程 ? ?模块一：课时目标 ? ?教学版块 1：明确任务 ? ?老师出镜大家都知道，《西游记》里的孙悟空有一个绝招猴毛变猴;,每当他 与妖魔们作战一旦手头吃紧,就立刻从身上拔下一撮儿猴毛,吹一口气变成一大 群小猴参加战斗。这当然是神话，但今天的科学却可以实现类似的奇迹，这 就是奇妙的克隆;。什幺是克隆?它何以如此奇妙?今天我们将跟随我国着名遗 传学家谈家桢的笔，一