2023学年度安徽省教育集团校九年级(上)第三次月考化学试卷-学生用卷.docx

2023-2023 学年安徽省教育集团校九年级〔上〕第三次月考化学试卷 学校: 姓名： 班级： 考号： 一、单项选择题〔本大题共 12 小题，共 12.0 分〕 以下物质的应用中，不涉及化学性质的是( ) 干冰作制冷剂 B. 氧气用于气焊 C. 甲烷作燃料 D. 焦炭用于炼铁 保护环境，人人有责。以下做法应当提倡的是( ) 生活垃圾分类放置 C. 农作物秸秆露天燃烧 以下学问整理的内容正确的选项是( ) 进入地窖前--先做灯火试验 废旧塑料随便丢弃 D. 常常使用木筷、纸杯 煤、石油等化石能源--可再生的重要战略资源 觉察煤气泄漏--应马上翻开排气扇电源开关进展排气 森林大火的灭火原理--降低可燃物着火点 如下图试验操作正确的选项是( ) A. 过滤 B. 倾倒液体 C. 检查气密性 D. 加热液体 如图是元素周期表中供给的碘元素的局部信息及碘原子的构造示意图。以下说法错误的选项是( ) 第 1 页，共 8 页 碘的相对原子质量为126.9，原子核内质子数为53 碘原子核外共有53个电子，最外层有7个电子 碘元素属于非金属元素，碘原子在化学反响中简洁得到电子 碘盐中含有碘酸钾(KIO3)，KIO3中碘元素的化合价为?1价 某牙膏的局部标签如下图，以下说法正确的选项是( ) 单氟磷酸钠的相对分子质量为144g 单氟磷酸钠中氟元素的质量分数最低 每支该牙膏中含有0.28g单氟磷酸钠 Na2PO3F所含Na与O的质量比为2：3 以下关于一氧化碳和二氧化碳的表达错误的选项是( ) 一氧化碳和二氧化碳都具有复原性 二氧化碳的大量排放会造成温室效应 一氧化碳易与血红蛋白结合而使人中毒 向种植蔬菜的大棚中补充二氧化碳有利于蔬菜的生长 如图是某个化学反响的微观示意图，图中“〇”“●”表示不同元素的原子。从图中获得的有关信息不正确的选项是( ) 第 2 页，共 8 页 化学反响中，分子可分为原子 C. 反响前后原子的种类不变 B. 该反响为化合反响 D. 生成物为混合物 学习化学需结合学科本质去生疏和理解世界。以下说法不正确的选项是( ) 变化与守恒：蔗糖灼烧后得到黑色物质，证明蔗糖中含有碳元素 模型与推理：依据活性炭使红墨水褪色，说明活性炭具有吸附性 宏观与微观：金刚石和石墨的性质不同，缘由是它们的碳原子排列方式不同 探究与创：向2支试管中参加一样体积不同浓度的H2O2溶液，再向其中1支参加少量 MnO2，可探究MnO2能否加快H2O2的分解 以下试验操作肯定能到达试验目的的是( ) 鉴别H2和CH4 试验目的 试验操作 分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯 鉴别过氧化氢溶液和水 除去CO2中少量CO 除去Cu片外表的CuO 分别参加少量MnO2 点燃 在酒精灯上加热 A. A B. B C. C D. D 以下试验不能到达试验目的的是( ) 第 3 页，共 8 页 区分硬水和软水 探究CO2与水的反响 探究接触面积对反响速率的影响 比较空气与呼出气体中CO2含量 如图表示肯定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势， 纵坐标表示的是( ) 固体中氧元素的质量 生成O2的质量 固体中MnO2的质量 固体中钾元素的质量 二、填空题〔本大题共 1 小题，共 6.0 分〕 “低碳”是全世界的主题。以下流程是通过掌握化学反响的条件来促进或抑制化学反响， 实现“低碳”，从而更好地通过化学反响为人类造福。 第 4 页，共 8 页 上述流程可循环利用的物质是 。 从图中分析得出的以下结论中，不正确的选项是 (填字母)。 水生成氢气的过程中所用的催化剂肯定是二氧化锰 二氧化碳与氢气在复合催化剂的作用下的反响产物是混合物C.分别、浓缩得到二氧化碳的过程是化学变化 甲醇(CH3OH)和乙醇都属于醇类，燃烧除了生成二氧化碳外，还生成一种常温下为液态的 化合物，甲醇燃烧的化学方程式 。 尿素[CO(NH2)2]是对提高粮食产量有重要作用的一种化肥，人们掌握条件可以使CO2和物质M发生反响：CO2 + 2M = CO(NH2)2 + H2O，物质M的化学式为 。 说说你在日常生活中实现“低碳”的一种具体做法 。 三、科普短文题〔本大题共 1 小题，共 5.0 分〕 阅读以下科技短文，答复以下问题。 废旧塑料制品和橡胶轮胎等含碳废物如何变废为宝，是众多科学家和工程师努力的目标。 争论人员开发出一种用超临界水处理含碳废物的技术。超临界水是将水加热到超过374℃并加压到超过219个大气压，使水处于气、液相互交融的状态。 在超临界水的环境中，含碳废物中的有机物转化为氢气、甲烷和二氧化碳等气体；而无机物保存在剩余物中，随后被去除。由于该过程中不使用氧气且温度相对较低，因此不会形成有害气体。 以下说法正确的选项是 (填字母序号)。 A.超