高考专题复习：16课内文言复习（10）《陈情表》.docxVIP

? PAGE 1 高三语文 课内文言复习（十） ——《陈情表》 班别： 姓名： 【学习目标】 1.通过检测的方式掌握本课的重点字词和文言知识点。 2.积累有关官职任免、调动类文化常识。 3.巩固文言知识点，学以致用，提高文言阅读能力。 【重点难点】 重点：掌握本课的重点字词和文言知识点，积累有关官职任免、调动类文化常识。 难点：巩固文言知识点，学以致用，提高文言阅读能力。 【自主学习】 一、积累文化常识　　 1、体裁：表，古代奏章的一种，一般陈述某种意见或事情，多用于臣向君陈情谢贺，如诸葛亮的《出师表》。 “陈”是陈述的意思，情：（1）情况（事实）；（2）衷情（孝情、苦情、忠情）； （3）情理（忠孝之道）。 2、宋代学者赵与时在《宾退录》中说：“读诸葛孔明《出师表》而不堕泪者，其人必不忠。读李 令伯《陈情表》而不堕泪者，其人必不孝。读韩退之《祭十二郎文》而不堕泪者，其人必不友。” 二、古代官职任免变动用词。 第一类：表示征调、荐举、授予、提升的词语。 　　征：征召，由君王征聘社会知名人士充任官员； 　　辟：征召，由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职； 　　召：征召，召请。例：累召不应。（《张衡传》 荐、举：举荐，选拔，由地方向中央推荐品行端正的人，任以官职； 　　引：引进，荐举。