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小班美术快乐的舞蹈教案15篇 作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的小班美术快乐的舞蹈教案，欢迎大家分享。 小班美术快乐的舞蹈教案1 活动目标： 1.乐意用撕的技能给爸爸妈妈宝宝做头发。 2.在打扮一家人的过程中体验小手能干的乐趣。 3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 4.体验想象创造各种图像的快乐。 活动准备： 有一家三口头像的三面立体瓦楞纸盒、双面胶、范例、背景音乐。 活动流程： 1.快乐的一家人 ——师出示三面立体瓦楞纸盒范例引导幼儿观察：一家人漂亮吗?为什么?这一家人漂亮吗?为什么(没有头发) ——师：这一家人要去理发店做头发，小朋友们来帮帮忙好吗? ——讨论怎样来做头发 2.我帮爸爸妈妈宝宝做头发。 ——教师示范讲解撕贴头发：把彩纸沿着中间的线撕成一细条一细条，然后在贴在爸爸的头上注意要把握头发的长短，把长的撕短些。 ——请个别幼儿试着来给宝宝贴一贴。 ——幼儿动手打扮一家人，师巡视指导能力弱的孩子，帮助他们一起完成打扮一家人的任务。(播放背景音乐) 3.漂亮的全家福。 ——将幼儿的作品用鱼线悬挂展示在走廊上，欣赏变漂亮的一家人。 活动反思： 在幼儿操作过程中，我选择了比较抒情的背景音乐，可能是情境导入太逼真，有一个女宝宝突然伤心地哭起来了起来，原来是给爸爸做头发的情节配合这样的音乐让她想爸爸了。下次还是选择欢快一点的背景音乐吧! 另外，大多数幼儿在使用双面胶的过程中还是有点问题的，撕不开或者全撕开了，需要老师一个个帮忙。应该在活动开展时给孩子讲讲用手指甲扣扣双面胶，慢慢撕下来的技巧。 小班美术快乐的舞蹈教案2 设计意图： 至教研特色开展纸泥来，我们班的孩子非常有兴趣，在第一阶段孩子动手折叠了春天的花朵，初步了解了纸艺的一些作品，依据孩子的经验我开展了第二阶段进行制作立体的东西《快乐的小动物》，让孩子在第一阶段的基础上有所提升。 活动目标： 1.通过画、剪、折、贴制作立体小兔。 2.能按照步骤图进行制作小兔。 3.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 活动准备： 1.卡纸、勾线笔、剪刀、胶水、制作好的立体动物造型。 2.布置好小动物的家、事先制作好步骤图。 活动重点难点： 活动重点： 通过画、剪、折、贴制作小兔轮廓。 活动难点： 能根据图示制作立体小兔。 教学过程： 一、谈话引出主题 1.让幼儿欣赏立体动物造型作品，引发幼儿兴趣。 2.你们看老师带来了许多的动物，都是什么动物? 二、欣赏立体小白兔，让幼儿欣赏观察构造 1.这是谁? 2.你发现它和我们平时做的手工有什么不一样吗? 3.教师小结。这个手工分三部分，一部分是小动物，一部分是立体纸筒。最后还有一个小尾巴。 三、制作立体小兔 (一)出示示意图讲解 1.先在画纸上画小兔轮廓(图1)。 2.剪下小兔轮廓(图二)。 3.在另外一张长方形的纸上画小兔头一半高度剪下(图三)。 4.两头粘贴(图四)。 5.把头贴在纸筒上(图五)。 6.剪一个椭圆型的尾巴，一端向上折短的一端贴在纸筒上(图六)。 (二)幼儿制作立体小兔 四、展示幼儿作品，幼儿相互欣赏 1.小朋友，小白兔的家住在森林里，我们把它送回家吧。 2.你喜欢谁的小兔?为什么? 教学反思： 此次活动不要求孩子画好兔子涂色，只要画好轮廓就行，为了让作品效果明显，可以提示幼儿把兔子画大一点，在制作立体纸筒只要立住就可以。 这个活动在大家的集体讨论下我修改了很多，原来我是让孩子们画好后涂色，但是涂色非常的麻烦，也没有什么必要，因此我们把这一环节给整改了，添加了制作小白兔的尾巴，这样立体的小白兔会更生动，孩子会更有兴趣。 小班美术快乐的舞蹈教案3 活动目标： 1.学习用手指压印和曲线添画的画法画出各种动态的蝌蚪。 2.有细致的观察力和语言表达的能力。 3.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 活动准备： 1.物质准备：将幼儿分成若干组，每组供给一盘黑色颜料及抹布、黑色油画棒、课件、多媒体、教师范画。 2.知识准备：在区域角内提供小蝌蚪的事物供幼儿观察。 活动过程： 一、导入观看《小蝌蚪找妈妈》的课件，教师引导幼儿观察。 提问：(1)小蝌蚪长得什么样子?引导幼儿说出“大脑袋、细尾巴”。 提问：(2)它们在水里干什么?在水里游来游去找妈妈。 你们喜欢小蝌蚪吗?我也很喜欢小蝌蚪，所以我把它们画下来了，你们看…… 二、展开 1.教师出示范画，介绍作画材料。 提问：桌子上是有黑色的颜色和黑色油画笔，这样能画画吗? 小结：我们用手指蘸色的方法来点画小蝌蚪的身子，再用黑色的油画笔为它添加上小尾巴。 请小朋友们睁大眼睛，仔细观察