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高三班主任工作总结 2021 年高三班主任工作总结 1 这一学期，当高三的班主任，都是忙碌着，紧张着，充实着， 也快乐着，有时也为学生的成长而苦恼，为一种高考任务无形的 压力而苦心，总之痛并快乐着。连续带这一届学生进入第三个年 头，首先感谢学校领导一直对我的信任，其次感谢高三（1）班 的 全体科任老师这样精诚合作的团队，同时，情同手足的这班学 生， 他们给了我理解、支持和尊重，才能将高考备考和德育顺利 开展。 一、贯彻指导思想和落实基本工作要求 1 坚持 “一切为了学生，为了学生的一切”，结合班级实际， 配合学校、年级，统筹全局，精研细节，完成各项教育工作。 2.践行班主任工作应尽的责任：紧靠上级，贯彻指导思想； 抓得严，管得细，落实班级管理措施；勤下去，多观察，及时发 现问题，及时解决问题。 二、具体工作 （一）整体把握，心中有数 1 文档来源网络整理 仅供参考 侵权联系删除 基本情况：高二第二学期后期，因部分科任老师的变动，这 给班级管理、教学、学生学习情绪等带来了极大的不利影响。经 过一段时间的整顿，班风学风有进一步优化好转，但有几人无心 向学，纪律观念散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严重；学生普 遍存在学科发展不平衡，学习积极性、高考意识不强；还有一些 生活自理能力较差、乱丢垃圾等不良行为。这些都给管理好这个 班级带来了较大的阻力。 （二）强意识，抓典型，以点带面 1 .灌输 “一切为了高考”的意识。早在高二阶段已经向学生 打预防针了，进入高三后，再用短短的 3 天时间狂轰滥炸，将学 生的心理、意识从相对散漫的高二快速打造成紧张的高三。 2 .强化纪律意识。纪律是学习的保证，信心是成功的基石， 让纪律观念渗透到学生的日常生活、学习中，使得学生养成了良 好的习惯，让遵守纪律成为一种自觉行为。开展一系列的德育活 动，使学生在纪律上养成一种自觉行为。 3 .促成 “竞争”意识。本班学生有两个特点：一是个别牛人， 心比天高；二是两极分化，成绩两极化，思想也两极化。因此要 管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优生的榜样作用，带动 学风；教化差生，促进差生转变。利用某竞争班级为赶超对象， 树立团结奋进的班集体主义。 （三）高考备考工作重点 学习心理的调节 高三，是人生中一个比较重要的转折点。高三的学习任务重， 2 文档来源网络整理 仅供参考 侵权联系删除 其艰苦性、决定性显而易见，以至于学生普遍出现压力过大，焦 虑过高、学习兴趣和热情持续性有所降低、准备不足，方法欠妥、 粗心大意，审题失误，答题技巧不妙等问题。因此在每一次考试 之前对学生进行动员鼓舞，考后进行考试分析，探究正确归因， 并寻找对策。本学期开展了《励志》、《学习方法考试技巧》、 《走出高考复习中的高原现象》等主题班会，帮助学生克服学习 心理的不良现象，以积极向上的心态迎接、挑战一个又一个复习 难关。 （四）你不是一个人在战斗 1 .捆绑教学团队的支持。根据学校的安排，经验老道的王琼 芳、年轻有为的高强等老师与班主任组成高三（1）班教育团队， 在各位老师的协助配合支持下，教育教学活动开展，内容丰富， 形式多样，充分展示教育团队精诚团结的精神面貌。 2 .加强与家长的联系。在新的教育形势下， “社会、家庭、 学校三位一体”教育中家庭教育的重要性日益突出，召开家长会 是常用的方法和手段，目的是加强学校、班级与家长之间的沟通、 理解，争取家长对学校老师工作的支持，使我们的备考工作增添 一股新的力量。同时班主任对家长建议对子女多鼓励，少责备、 多关心，少宠爱；学习与做人、成绩与健康同样重要提出 “关注 我们”、 “关注高考”的呼吁。 （五）革命尚未成功，同志仍需努力 本学期只是吹响了备考集结号，冲锋号蓄意待发…… 3 文档来源网络整理 仅供参考 侵权联系删除 20