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- 2023-07-01 发布于贵州
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雪地里的小画家第1课时
读完这个题目,你有哪些疑问?
合作探究探究一 初读课文,读准字音 自由读文,边读边圈出生字。
一群 竹叶 月牙 不用 几步 为什么 参加 洞里 睡着
合作探究图示示例探究二 多种方法识记生字 群一群小朋友一个小朋友两个小朋友数量多
一群羊一群小鸡一群企鹅
竹牙
用月丨几 步 参几天、几个跑步、脚步参加、参与
加加一加:力+口=加。洞加一加:氵+同=洞。
着· 雪白雪白的浪花,哗哗地笑着。· 翻过来,唉——睡不着。· 影子常常跟着我,就像一条小黑狗。zháozhezhe· 他在洞里睡着啦。zháo着急 跑着 着迷 着凉 等着 放着判断读音
合作探究探究三 再读课文,初步了解课文主要内容 雪地里来了哪些小画家? 这些小画家画了什么呢?
合作探究探究四 正确书写本课要求会写的字
1.认识了“群、竹”等10个生字,读准了多音字“着”。 2.会写了“竹、牙”等5个字和横折弯钩1个笔画。 3.通过朗读课文,知道本文主要讲了在雪地里,小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙的故事。
将儿歌读给爸爸妈妈听。
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