三年级下册英语教案-Unit 4 Lesson 22 How Much Is It-冀教版.docxVIP

三年级下册英语教案-Unit 4 Lesson 22 How Much Is It-冀教版 教材分析 教材概述 本教材是冀教版三年级下册英语教材第四单元的第二十二课，主要内容是让学生学习如何询问价格和回答价格的基本知识。 教学目标 本课时的教学目标是： 1. 让学生能够听懂、会读、会说“ How much is it?” 和 “It’s ____ yuan.” 这两句话 2. 让学生能够看懂、会写物品的价格（1-10元） 3. 通过创设情景模拟，让学生能够在实际生活中应用所学知识 教学重点 本课时的教学重点是： 1. 如何提问和回答价格 2. 如何读、写1-10元的价格 教学难点 本课时的教学难点是： 1. 将所学知识应用到实际生活中 2. 综合运用所学知识进行语言应用 教学方法 本课时采用情景教学法进行教学，在创设情境模拟的基础上，让学生认真观察和聆听模拟的场景，然后呈现问题，引导学生进行问题解决。 教学步骤 步骤一：导入新课 通过幻灯片、图片、实物等多种形式展示图书店、菜市场等实际场景，引导学生获取价格信息，补充前一节课时留下的“what is it？/It’s a___.”知识点。 步骤二：学习新词汇 教师板书新单词price（价格）、yuan（元），并通过图片、幻灯片、实物等多种形式让学生了解并熟悉这些新词汇的含义。 步骤三：听、说、读、写 教师播放听力录音，学生认真听取并回答“ How much is it?” 和 “It’s ____ yuan.” 这两句话。 教师板书学习讲解新句型，并通过幻灯片或图片等形式呈现各种价格的图片，让学生快速熟悉并掌握1元-10元的基本价格。 学生自由练习说、读、写新句型，集体模仿、个别训练，反复训练到自然流畅。 通过互动问答、小组讨论等形式让学生巩固并加深对所学知识的理解和记忆。 步骤四：巩固和提高 通过情景创设，让学生在实际场景中模拟购物、交易等情境，让学生渐渐地熟悉使用所学语言进行沟通、交流的过程，达到提高实际语言应用能力的目的。 步骤五：作业布置 要求学生写一篇短文描述自己的学习进度和体验，重点强调今天学习的新句型、新词汇和新内容的掌握情况。 总结 本节课的教学通过情景创设、学生讨论交流等方式，让学生在实践和运用中逐渐掌握和理解所学知识，并加深对所学知识的记忆和了解，达到提高语言运用能力和扩展词汇量的目的。