人教二年级音乐下册：陀螺(简谱)-课件.pptVIP

6陀 螺 同学们最喜欢的游戏有哪些？ 请同学们聆听音乐，听一听，这首作品描写的是什么游戏？抽陀螺 请同学们思考：乐曲是怎样表现游戏“抽陀螺”的？ 乐曲的速度、力度是怎样的？乐曲是如何表现出快速旋转的陀螺的？ “鞭子”是陀螺游戏中的重要工具，请同学们找一找音乐中的“鞭子”声。 “鞭子”声的力度是什么？表现了什么场景？突强鞭子用力抽打陀螺 “鞭子”声的力度是什么？表现了什么场景？力度 减弱速度 减慢 “鞭子”声出现了几次？三次 请同学们用自己的肢体语言来表现“陀螺”。 请同学们分角色随音乐表演“鞭子”与“陀螺”。 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。