食育在幼儿教育中的有效实施.pdfVIP

中学生作文指导 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 小学班主任德育管理的开展策略 摘 要：食育活动在幼儿教育中的有效实施， 不仅能够为幼儿带来快乐，还能够锻炼幼儿的各 浙江省丽水市莲都区中山小学 管晓谊 项能力，因此幼儿教师可以通过食育活动的安 排 ，引领幼儿参与教育，鼓励 幼儿在丰富 的食育 具 摘 要：小学班主任德育工作的开展实施， 况，还能升华班主任和学生之间的情感，对班主任 同 活动体验 中实现各项能力的充分锻炼和提升 。 有极其重要的现实性价值，小学是学生身心道德 更有效地开展德育工作有着十分重要的意义。除 时，教师的帮助能够为食育活动，带来不一样的 发展的重要阶段，小学班主任作为学生日常生活 此之外，班主任还要不断提升自身的文化素质，培 活动体验 ，使得幼儿在愉悦的活动参与中了解食 学习方面重要的榜样，切实做好相应的德育工 养自身高尚的道德品质。这样，班主任才能在日常 物，提升能力，完善素养。 作，能够促使学生更好地形成健康良好的三观， 的工作中向学生更好地渗透学习德育知识的重要 有效实施 关键词：食育；幼儿园； 走向长远化发展道路。与此同时，德育工作的开 意义，并潜移默化地感染学生，这对于学生文化素 展实施具有一定的难度，其作为一项渗透性作业 养的提升有着积极的意义。作为班主任也要以身 为了顺利通过食育活动引领幼儿不断成长， 活动，需要小学班主任基于德育教学手段的使 作则，这对促进学生认真遵守《学生行为准则》有 教师可以通过不同的活动环节进行巧妙设计。在 这样的方式， 用，科学合理有效的组织进行相应的德育工作， 着十分积极的帮助。 更能提升班主任 教育活动安排中，教师可以通过美食认知活动引 为此，积极探索有效的强化德育工作实效性的策 开展德育工作的实效性。 领幼儿参与，鼓励幼儿在多媒体资源的观察中了 略，显得极为必要。鉴于此，本文对小学班主任德 第二，营造德育氛围。营造有效的德育环境， 教 解不同的食物，建立美食活动参与的积极性； 育管理的开展策略进行了探索。 完善传统的德育教学体制，这对更好地发挥班主