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- 2023-07-01 发布于云南
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中华传统文化教案
专题研究内容,自主选择活动内容、学习伙伴,制定活动计划,并按计划开展活动。
(2)分组进行指导,询问活动开展情况,给予恰当的指导和挑选内容。
(3)询问每组打算用怎样的方式展示活动的成果,并给予适当的建议。
(三)、学习体验
通过上网、阅读书籍、实地参观、调查访问等途径搜集生活中的中华优秀传统文化,经过整理、筛选、探究,做好设计成果,为课堂展示做准备。并体验中华传统文化的博大精深、丰富多彩,激发爱国之情,培养合作意识,提高语文素养。
(四)、课堂展示
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