因果推论新思维反事实分析架构.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1 運用PSM的實例：補習數學有用嗎？  國三補習數學有用嗎？ 補習的時間更長的話，是否效果更好？ 其他科補習的效果呢？ TEPS數學IRT不是基測成績？ 大家知道這個結果，會減少補習嗎？ 第九十二页，共一百零二页，2022年，8月28日 1 運用PSM的實例：補習數學有用嗎？ Q：如果 treatment（如補習）不只是接受 與否時，怎麼辦？ Group YD1 YD2 ….. YDj Takes D1 Observable as Y Counterfactual ….. Counterfactual Takes D2 Counterfactual Observable as Y ….. Counterfactual ….. ….. ….. ….. ….. Takes Dj Counterfactual Counterfactual ….. Observable as Y 第九十三页，共一百零二页，2022年，8月28日 1 運用PSM的實例：補習數學有用嗎？ Q：如果解釋是否接受 treatment 的共變項 不是都可被觀察到的，怎麼辦？