2023湖南文艺出版社五年级音乐下册全册教案.pdfVIP

教学进度计划表 （2023—2024学年度其次学期） 科目：音乐数材版本:湖南文艺出版社 五年级1.2班 授:课老师：马永■胜 完成 周次 日期 授课内容 状况 1 2. 22 ——2. 26 第一课：1.编花篮 2 2.29 ——3.4 2.湖北小调3.溜溜山歌 3 3.7 ——3.11 其次课：1.布谷鸟唱了 2.新疆之春 4 3.14 ——3.18 3.小鸟，小鸟4.曲式 5 3.21——3. 25 第三课：1.吹起羌笛跳 庄2.瑶族舞曲 6 3. 28 ——4.1 3.坐上火车浪西宁4.吹竖笛 7 4.4 ——4. 8 第四课：1.让我们荡起双桨2.篝火少先队员的聚会 8 4.11——4.15 第五课：1.渴望春天2.法国民谣变奏曲 9 4.18 ——4. 22 复习 10 4. 25 ——4. 29 期中测试 11 5.2 ——5. 6 3.土耳其进行曲4.风雪中来，风雪中去 12 5.9 ——5.13 第六课：1.卢沟谣2.松花江上 13 5.16 ——5. 20 3.长城谣 第七课：1.在葡萄架下 14 5. 23 ——5. 27 第七课：2.上波音，下波音3.玛依拉 15 5. 30 ——6. 3 4.新疆舞曲5.掀起你的盖头来 16 6. 66.10 第八课：1.红蜻蜒2.童年的回忆 17 6.136.17 3.奇妙的民间锣鼓“金橄榄第九课：1.彼得与狼 18 6. 20 ——6. 24 2.双簧管 大管 定音鼓 第十课：1.七色之光 19 6. 27 ——7.1 2.快乐的萨丽哈3.中提琴第十课：音乐万花筒 20 7.4 ——7. 8 教研组 散化处 审阅 审阅 意见 年 月 日 意见 年 月 日 批阅 记载 第一课.1《编花篮》 教学目标： 1、 学唱歌曲《编花篮》，用活泼、欢快的心情演唱歌曲。 2、 通过贯穿于教学过程的音乐游戏，使学生了解音乐可以更好地表现游戏及游 戏的心情。 3、 在创编游戏中让学生明白音乐来自生活，使学生更加酷爱生活、酷爱大自然。 教学重难点：通过贯穿于教学过程的音乐游戏，使学生了解音乐可以更好地表现 游戏及游戏的心情。 教学打算：多媒体课件 教学过程： 第一课时 一、 情境导入 1、、师：河南人特殊喜爱花，他们还有一双灵活的手，能编出各种各样的花篮，有首 歌就叫《编花篮》，让我们一起欣赏。 二、 寓教于乐 1、 听赏歌曲 (1)听录音范唱，师生随音乐节奏轻轻点头； 师：听了《编花篮》这首歌，你的心情怎么样？ 止.*•舂 荷涝 牛 开灰、快■牛筝. ⑵京履们真签听£京，让我祐再乂感蚤这欢快、活泼的旋律。大屏幕播放《编 花篮》，师生边听边打节拍。 师:从歌词中你听到了什么？ 生：答。