幼儿园剪纸教学活动案例.docxVIP

《四瓣花》（剪纸活动） 快乐童年科苑幼儿园肖媛 一、活动由来 剪纸不单是纯真美的剪纸仿制，更在于美的创建，教师在教学的同时要对幼儿进行创建意识的启示，让幼儿在艺术感觉中产生丰富的联想，努力把我们传统文化艺术继承和发挥。根据《指南》，幼儿的美术教育不单在于感觉与欣赏，还有表达与创作，剪纸艺术对幼儿的熏陶是完全将二者交融，既能知足幼儿的需求，又能让幼儿在快乐中发展。 二、活动目标 1、经过察看美术作品发现其美的规律，并按照这些规律用绘画、剪纸等美 术方式进行表达 2、娴熟使用剪刀，能用多层剪纸的方法剪出四瓣花 3、感觉传统艺术窗花的美丽，乐于剪纸，能在剪纸中获得愉悦的体验 三、活动重难点 1、活动重点：发现剪纸“对称”的奥秘，娴熟掌握“四瓣花”的折法。 2、活动难点：自己在折叠好的纸上独立达成花纹的设计,用笔画出后足记剪 出四瓣花 四、活动准备 1、经验准备：知道剪纸前折纸的基本方法，能够按要求使用剪刀 2、物品准备：多种颜色正方形纸，剪刀，笔，教师作品3副（大小、颜色、 花纹都做划分） 五、活动过程 （一）开始部分：奇特的魔术： 小朋友们，睁大你们的双眼，老师给你们变个魔术，出示一张粉色正方形纸 教师：请小朋友告诉我手中拿的是什么，它是什么形状？京菁：粉色的正方形 漫溪：四条边都同样 教师：现在我要将这张纸变成一朵美丽的花，请小朋友闭上眼睛（迅速将已剪好的粉色四瓣花，折叠好拿出来）