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- 2023-07-03 发布于山东
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Unit 5 This is my family (教学设计)
一、教学目标
1.学生能够听、说、认读本单元词汇 family、father、mother、sister、brother、grandmother、grandfather,以及熟词生义单词 baby、boy、girl。
2.能够初步了解家庭的概念和构成。
3.能够运用本单元所学单词和句式描述家庭成员。
4.能够增强对家庭的归属感和责任感。
二、教学重点和难点
1.教学重点:重点教授本单元词汇和句式,能够运用所学知识描述家庭成员。
2.教学难点:学生初学家庭成员的描述,掌握单词和句式需要花费一定的时间,需要耐心指导。
三、教学内容及教法
1.教学内容
本单元语音、词汇、句型、对话与语音练习、阅读与表演。
2.教法
课件展示、游戏练习、听说互动、合作学习。
四、教学过程
1.热身活动
以问答形式进行家庭成员的介绍,让学生谈论一下自己的家庭。例如:Who is in your family? How many people are there in your family?
进行一个图片匹配游戏,让学生锻炼判断能力和反应速度。通过图片展示一些家庭成员的照片,让学生快速匹配对应的单词。
2.新词学习
呈现本单元的新单词: family、father、mother、sister、brother、grandmother、grandf
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