北师大版六年级语文上册3.1长江之歌课件3.pptVIP

长江之歌;胡宏伟;根据拼音写汉字;根据拼音写汉字;根据意思写词语;根据意思写词语; 1你从雪山走来, 春潮是你的风采; 2你向东海奔去 ,惊涛是你的气概 。3你用甘甜的乳汁 ,哺育各族儿女 ；4你用健美的臂膀 ，挽起高山大海。 5我们赞美长江 ，你是无穷的源泉 ；6我们依恋长江 ，你有母亲的情怀 ！; 1你从雪山走来,春潮是你的风采; 2你向东海奔去 ,惊涛是你的气概 。3你用甘甜的乳汁 ,哺育各族儿女 ；4你用健美的臂膀 ，挽起高山大海。 5我们赞美长江 ，你是无穷的源泉 ；6我们依恋长江 ，你有母亲的情怀 ！;1你从雪山走来,春潮是你的风采; 2你向东海奔去 ,惊涛是你的气概 。;长江发源于中国青藏高原唐古拉山的主峰——各拉丹冬雪山;东;1你从雪山走来,春潮是你的风采; 2你向东海奔去 ,惊涛是你的气概 。;1你从雪山走来,春潮是你的风采; 2你向东海奔去 ,惊涛是你的气概 。;你从雪山走来,春潮是你的风采; ;你向东海奔去 ,惊涛是你的气概;1你从雪山走来,春潮是你的风采; 2你向东海奔去 ,惊涛是你的气概 。;比喻的种类;3你用甘甜的乳汁 ,哺育各族儿女 ；4你用健美的臂膀 ，挽起高山大海。;3你用甘甜的乳汁 ,哺育各族儿女 ；4你用健美的臂膀 ，挽起高山大海。;例句：山上挂着一条白带子。;3你用甘甜的乳汁 ,哺育各族儿女 ； 4你用健美的臂膀 ，挽起高山大海。;“哺育”的意思是“养育“，结合前面的“乳汁”，可以明显看出作者把长江当成母亲来写。长江沿岸边居住着各族儿女，靠着江水的滋养，人类才能得以繁衍，因此，作者用“哺育”写出了长江母亲般的宽广胸怀，充满了柔美、慈爱、伟大。;5我们赞美长江 ，你是无穷的源泉 ；6我们依恋长江 ，你有母亲的情怀 ！; 1你从雪山走来,春潮是你的风采; 2你向东海奔去 ,惊涛是你的气概 。3你用甘甜的乳汁 ,哺育各族儿女 ；4你用健美的臂膀 ，挽起高山大海。 5我们赞美长江 ，你是无穷的源泉 ；6我们依恋长江 ，你有母亲的情怀 ！;7你从远古走来， 巨浪荡涤着尘埃 ；8你向未来奔去， 涛声回荡在天外?? 9你用纯洁的清流， 灌溉花的国土； 10你用磅礴的力量， 推动新的时代。 11我们赞美长江， 你是无穷的源泉 ；12我们依恋长江 ，你有母亲的情怀！ ;7你从远古走来， 巨浪荡涤着尘埃 ；8你向未来奔去， 涛声回荡在天外。;9你用纯洁的清流， 灌溉花的国土； 10你用磅礴的力量， 推动新的时代。 ; 1你从雪山走来, 春潮是你的风采; 2你向东海奔去 ,惊涛是你的气概 。3你用甘甜的乳汁 ,哺育各族儿女 ；4你用健美的臂膀 ，挽起高山大海。 5我们赞美长江 ，你是无穷的源泉 ；6我们依恋长江 ，你有母亲的情怀 ！;修辞方法：反复;7你从远古走来， 巨浪荡涤着尘埃 ；8你向未来奔去， 涛声回荡在天外。 9你用纯洁的清流， 灌溉花的国土； 10你用磅礴的力量， 推动新的时代。 11我们赞美长江， 你是无穷的源泉 ；12我们依恋长江 ，你有母亲的情怀！ ;主题归纳;写作方法——抓住景物特征进行描写;长江之歌;胡宏伟;根据拼音写汉字;根据拼音写汉字;根据意思写词语;根据意思写词语; 1你从雪山走来, 春潮是你的风采; 2你向东海奔去 ,惊涛是你的气概 。3你用甘甜的乳汁 ,哺育各族儿女 ；4你用健美的臂膀 ，挽起高山大海。 5我们赞美长江 ，你是无穷的源泉 ；6我们依恋长江 ，你有母亲的情怀 ！; 1你从雪山走来,春潮是你的风采; 2你向东海奔去 ,惊涛是你的气概 。3你用甘甜的乳汁 ,哺育各族儿女 ；4你用健美的臂膀 ，挽起高山大海。 5我们赞美长江 ，你是无穷的源泉 ；6我们依恋长江 ，你有母亲的情怀 ！;1你从雪山走来,春潮是你的风采; 2你向东海奔去 ,惊涛是你的气概 。;长江发源于中国青藏高原唐古拉山的主峰——各拉丹冬雪山;东;1你从雪山走来,春潮是你的风采; 2你向东海奔去 ,惊涛是你的气概 。;1你从雪山走来,春潮是你的风采; 2你向东海奔去 ,惊涛是你的气概 。;你从雪山走来,春潮是你的风采; ;你向东海奔去 ,惊涛是你的气概;1你从雪山走来,春潮是你的风采; 2你向东海奔去 ,惊涛是你的气概 。;比喻的种类;3你用甘甜的乳汁 ,哺育各族儿女 ；4你用健美的臂膀 ，挽起高山大海。;3你用甘甜的乳汁 ,哺育各族儿女 ；4你用健美的臂膀 ，挽起高山大海。;例句：山上挂着一条白带子。;3你用甘甜的乳汁 ,哺育各族儿女 ； 4你用健美的臂膀 ，挽起高山大海。;“哺育”的意思是“养育“，结合前面的“乳汁”，可以明显看出作者把长江当成