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小学语文上册翠鸟教案 教学目的  1、会认11个生字，会写13个生字。正确读写“翠鸟、苇秆、腹部、衬衫、透亮、泡泡、又尖又长、悦耳、一刺眼、逃脱、饲养、渔翁、石壁、打消、念头”等词语。  2、有感情地朗读课文，背诵自己喜爱的部分。  3、感受对翠鸟的宠爱之情，培育同学爱护动物、与动物和谐相处的意识。  4、体会是如何抓住事物的特点进行描写和说明的  教学重点  感受对翠鸟的宠爱之情，培育同学爱护动物、与动物和谐相处的意识。  教学难点  体会是如何抓住事物的特点进行描写和说明的  教学时间  2课时  教学预备  挂图  教学过程  第一课时  一、创设情境，触发共性  师述：同学们，听──（多媒体课件播放“百鸟争鸣”声）你们听到了什么？  你们都喜爱鸟吗？都喜爱哪些鸟？为什么？  1．（鹦鹉）：它可以仿照人类说话。  2．（鸿雁）：它每到春天就会来到我们身边。它是春的使者。  3．（黄鹂）：它的歌声悦耳动听。  4．（啄木鸟）：由于它可以捉虫子，是森林的医生。  ......  二、揭示课题  过渡：是呀，鸟是我们人类的伴侣，我们都喜爱它。今日我们再来熟悉一位新的伴侣－－翠鸟，一起叫一叫它的名字，（齐读课题）用自己的话说说你看到的翠鸟。  1．翠鸟有一双红色的小爪子。  2