小班社会教案社会与礼仪教案（9篇）.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班社会教案社会与礼仪教案（9篇） 　　小班社会教案社会与礼仪教案 篇1 　　设计背景  　　为了培育幼儿须要的礼仪、礼节，礼貌习惯，加强幼儿礼仪意识，促进幼儿全面和谐进展，结合小班幼儿年龄及认知特点，拟定活动方案如下。  　　活动目标  　　1.学习一些文明用语、并在交往中运用文明用语。  　　2.学习一些文明礼仪的知识，逐步养成文明行为。  　　3.形成初步的规章意识，游戏、活动中能自觉遵守游戏规章。  　　4.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。  　　5.培育幼儿敏锐的观测技能。  　　重点、难点  　　建立文明用语意识，能遵守游戏规章规章。  　　活动预备  　　1、少儿礼仪录像(早晨到校、放学离校等等的情景)。  　　2、幼儿有序活动课件。  　　3、相对情景画面。  　　活动过程  　　一、观看少儿礼仪录像。  　　1、使幼儿感知早晨见面要问：早上好!中午见面要问：中午好!等。离别时要说：再见!会用：晚安。等等  　　2、老师和幼儿相互问好。  　　3、幼儿和幼儿相互问好。对做得好的引导幼儿评价予以鼓舞。  　　二、出示画面。  　　请幼儿指出那个行为正确，那个不正确为什么?滑滑梯肯定要有秩序，上下楼梯的靠右行等