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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 找春天教案5篇 找春天教案 篇1 　　一、 设计意图  　　本单元选择的音乐作品有意涉及中外古今，以拓展同学视野，提高学习爱好。春天的歌许多，咏春的单元也会多次涌现。本单元突出的是寻春找春。“找”是有所发觉，有独特的感悟的主动探究，让同学们在生活中查找春天，在音乐中感受春天。  　　《找春天》这一单元设计了学唱歌曲《请你唱个歌吧》、《春晓》、《藤儿长长牵着瓜》，观赏乐曲《杜鹃圆舞曲》、《查找春天》以及我的制造等系列音乐活动。这样的人文活动的组合，贴近同学的生活。能使同学通过音乐体验，初步感受大自然的奇异，形成环保意识；让同学通过听、唱、动、思、编等活动加强感受美、鉴赏美、表现美和制造美的技能。  　　以“春”为线索，从走进“春” 探究“春” 歌颂“春” 表现“春”来层层开展，采纳体验、仿照、探究、合作的方式启发同学在积极体验的状态下充分想象在体验中富有性格的学习。  　　二、 教学目标  　　1、学会用温柔的声音演唱精美、抒情的歌曲《春晓》，用轻快、跳跃的声音演唱活泼欢快的歌曲《请你唱个歌吧》、《藤儿长长牵着瓜》。  　　2、通过观赏《杜鹃圆舞曲》、《查找春天》，让同学充分感受音乐所表现的浓浓的春意，从而抒发对春天到来充斥快乐的喜悦之情。  　　3、能积极主动地参加音乐制造