一年级下册数学【教学设计】-6.9 100以内数的加法和减法复习丨苏教版.docxVIP

一年级下册数学教学设计-6.9 100以内数的加法和减法复习丨苏教版 教学目标 复习数的加法和减法，提高学生口算和运算能力； 让学生了解加法和减法的应用场景，培养学生应用数学解决问题的能力； 培养学生思考问题和解决问题的能力。 教学内容 100以内数的加法和减法的复习； 通过生活实际例子让学生感受到加法和减法的存在； 利用游戏活动、课堂讨论等形式进行学习。 教学重点难点 教学重点：正确理解和掌握100以内数的加法和减法规则，在日常生活中能灵活应用加法和减法求解问题； 教学难点：学生掌握不牢固或混淆加法和减法，需要通过比较、思考等方式促进学生深入理解。 教学设计 教学准备 教师准备好讲义和板书，复习教师之前教过的100以内数的加法和减法； 准备游戏道具和课堂讨论案例，充分激发学生的学习兴趣； 制定教学方案，充分考虑学生年龄和认知水平，采用合适的教学方法。 学习过程 步骤一：复习加减法 通过回顾认识数字、数的大小、数的长度、比较大小、数的组成等大量实践经验，帮助学生还原自然数的本质内容； 运用手算、策略交流、习题训练等方式，组织学生回忆加减法的运算发生场合，帮助学生更深刻地理解运算含义； 操练口算、逐级打印、多角度观察等活动，夯实数的加减概念。 步骤二：加减法的应用场景 将各种实际生活中的问题分析成数学问题，利用“情境”等教学策略，培养学生良好的数学思维； 利用观察、探究、填空过程，告