b p m f （教学设计）部编版语文一年级上册.docxVIP

PAGE / NUMPAGES b p m f（教案）部编版语文一年级上册 教学目标 理解并正确发音b p m f四个音素 掌握与b p m f相应的拼音字母及其汉字意义 初步掌握b p m f发音的技巧和方法 能够准确运用b p m f音素和字母进行语音辨析，提高口语表达的准确性和流畅性 教学内容 一、复习引入 以拼音bzj进行点读练习，让学生熟悉拼音声调。 背诵b p m f四个音素，并进行音素比较。学生熟悉一些简单的汉字，如：爸、鹏、马、风等。 二、学习内容 音素b b音的发音方法：先用双唇把空气阻住，再将气突然放出，使声带振动。介绍并演示齐声练习b音的发音方法，并进行组合。例如：bi、ba等。让学生跟读练习各种组合，渐近达到自然流畅。 音素p p音的发音方法：双唇紧闭，用力将气息停留在口腔内，然后快速地打开口腔，使气息急速喷出，声带在此时开始振动，形成p音。介绍并演示齐声练习p音的发音方法，并进行组合。例如：pa、pi等，让学生跟读练习各种组合，渐近达到自然流畅。 音素m m音的发音方法：上唇贴住下齿以细缝进行发音，气息从鼻腔中排出，声带振动。介绍并演示齐声练习m音的发音方法，并进行组合。例如：ma、mi等，让学生跟读练习各种组合，渐近达到自然流畅。 音素f f音的发音方法：将上齿轻贴下唇，气息从唇缝中流出，在此同时，声带开始振动，形成f音。介绍并演示齐声练习f音的发音方法