大概念引领下的单元整体教学.docVIP

大概念引领下的单元整体教学 1 什么是单元整体教学 单元整体教学（Unit Whole Teaching）是指以大概念为引导，把教学内容都放在多个学习领域，由老师综合组织、精心创设的一个整体教学单元。这种教学的核心思想是通过活动和实践，让学生去体验好的学习，把学生的知识和能力得到发展，让他们建立更深入、更精致的学习表达能力。 2 单元整体教学起源 单元整体教学源于传统教育方法理论，根据学生特点和实际情况，引入了大概念，使教学内容有规律性地整合在一起，将学生知识、技能、分析、思维能力和学习方式有机地结合在一起，有利于学生更好地学习、整理知识，积累思考能力、拓展思维。 3 单元整体教学的主要组成部分 单元整体教学的主要组成部分有以下几个方面： （1）目标明确：要求达到的目标在可控制范围内。 （2）内容多样：不同的内容被融入到相关的学习场景中。 （3）整体活动：实施整体性活动，引导学生发现和分析问题。 （4）课时分配：按大概念划分成不同学习内容，以更高效更有效的形式安排课时。 4 单元整体教学的优势 单元整体教学能够有效有把握的提升学生的学习能力，激发学生的学习热情，激励学生在活动中更好地掌握学习内容并将其应用于实践。从目标达成、内容融合、活动形式、课时分配等方面可以看出，单元整体教学能够有效节省学习时间、提高学习效率，是学生更加深入、精准学习的有效途径。 5 单元整体教学的不足 单元整