社会调查研究方法与技术第五章问卷设计与评估课件PPT.pptx

;;;陈述调查目标： 要说明调查主题，即调查涉及的研究领域； 有效缩小调查主题成一些特定的研究问题。 可以通过检索和阅读文献或者通过与他人讨论，来完成把调查主题缩小成研究问题的步骤。 “他人”：指对调查主题知之甚详的专家、问卷设计委托方的决策者。;例5.1 “离婚与再婚现象”是一个调查主题，但不是一个特定的研究问题。 ①“早婚的人会比较容易离婚吗？” ②“带有前次婚姻所留下子女的家庭的稳定性如何？” ①、②是“离婚与再婚现象”主题中的两个研究问题。;例5.2 调查主题：“媒体对犯罪和犯人的描绘” 研究问题：“新闻媒体是否会呈现扭曲的犯罪图像？” 例5.3 调查主题：“个人的谋职过程” 研究问题：“个人是如何利用自己的社会关系网络谋职的？”;在确定研究主题和研究问题后，我们需要考虑研究问题当中涉及哪些概念。 概念的具体化与操作化：指在调查研究当中如何从抽象定义变成研究者可以观测的变量和指标。 概念的操作化过程分四个阶段： 概念的形成→概念的界定→选择测量指标→编制综合指标;抽象概念：“社会支持” 概念的具体化： ;抽象概念：“社会支持” 概念的具体化： 围绕着具体化的概念设计测量指标 “我能与自己家庭谈论我的难题” “我的朋友们能与我分享快乐和忧伤” “在我的生活中，有些人关心着我的感情”;信度：指可靠性或一致性，在完全一样的条件下，相同的结果重复出现。 提高测量的信度方法：①概念清晰/明确目的；②增加测量层次；③使用多重指标来测量一个变量；④使用前侧、测试研究和复制。 效度：意味着真实性，即研究者有关现实的概念和现实世界之间的匹配程度。 效度的核心在于研究构想与指标之间的吻合程度。 契合度越高，测量效度就越大。;建立分析框架，研究者需要考虑： 从研究问题出发，究竟需要测量哪些变量？ 弄清楚变量之间的因果关系如何？ 分析框架需要有一份详细的变量及其指标的清单； 对于那些解释性分析，最好能做出变量关系的逻辑框架图。 描述性研究，分析框架相对简单； 解释性研究，分析框架比较复杂；;三、??析框架与变量清单 P146-150;分析框架：以离婚问题的研究为例 描述性研究：研究者只想要描述当前社会的离婚现状。P147 ①询问被访者是否有离婚经历、有没有未成年子女、夫妻是否异地生活； ②对于有离婚经历的的被访者再进一步询问离婚次数、是否打算再婚等； ③结合被访者的个人资料，简单分析变量间关系，得出结论进行描述。 ;三、分析框架与变量清单 P146-150;题目的内容不仅要满足研究的需求，而且要适合被访者。 避免提出超越被访者回答能力的题目。 不要让被访者预测自己对未来或假设情境的反应。 不要在题目中简单地让被访者提供事情的原因。 放弃让被访者提供解决问题的方法的念头，特别是复杂问题。;问卷题目的措辞用字要力求简单、清晰和口语化。 要避免使用专业术语和缩略语。 如果无法避免使用术语或缩略语，就应该对术语或缩略语的含义加以适当的解释。 要避免使用语意模糊不清的字眼。;问卷题目设计要避免出现双重负载，应该做到一个题目只问一件事情。 一次问多个问题会增加被访者回答的困难，也会造成研究者分析的困难。 避免在题目中包含隐含的限制条件。 有些题目虽然没有设定不合理的假设，但存在隐含的限制条件，这些条件使得题目的答案只对部分被访者适用。;问卷题目设计应遵守客观公正的原则，不要诱导被访者朝某个设定的方向回答问题。 合适的题目语句应使被访者觉得所有答案选项都是正当的，都是可以选择的。而引导性语句则通过措辞用字，引导被访者选择某个或某一方向的选项。;;焦点小组讨论：采用小型座谈会的形式，在一名主持人的引导下，对某一主题进行深入讨论，从而获得对有关问题的深入了解。 群体动力所提供的群体互动作用是焦点小组讨论成功的关键。 焦点小组讨论可以帮助研究者确定调查目标、形成题目，以及在形成问卷草稿后，对题目进行评估。;（二）讨论的准备工作 P155;讨论指南通常包含三个部分 旨在建立良好关系的轻松话题，以及对焦点小组讨论规则的解释； 提出讨论的主题，以及每项主题的细化内容； 总结各项具体要求。;主持人的表现对焦点小组讨论成功与否起关键作用 优秀的主持人具备两方面技能 拥有与讨论主题相关的专业知识 具有驾驭小组讨论进程和方向的能力 ;参与人员是焦点小组讨论的主体 招募方法：街头拦人、随机选择一些电话号码的机主，但须进行适当的筛选。;参与人员是焦点小组讨论的主体 招募方法：街头拦人、随机选择一些电话号码的机主，但须进行适当的筛选。 小组人数：5~8个被访者（过少失去多元性、难互动，过多会忽略成员意见） 人员构成： 避免有重复性的或“职业性”的成员。 保持异质性，最大限度地获取各方的观点和意见。 某些特定的调查主题适合让小组保持同质性。;测试室：