四小一年级语文下册课文38静夜思教案新人教版.docVIP

8 静夜思 《静夜思》是唐代大诗人李白的作品，是一首语言凝练，感情真挚，意境深远的静夜思乡曲.如霜的月光就好似一只看不见的手，无声地拨动着诗人的心弦;举头仰望，低头沉思，俯仰之间,神驰万里，表现了诗人对故乡无尽的思念.课文背景图是诗句内容的形象反映，可帮助学生理解古诗，进入诗句所描写的意境。 这首诗通俗易懂，家喻户晓,有的学生在入学之前已经倒背如流了，但是很多学生在朗读古诗的韵味上缺乏锻炼。所以教学本诗,应重在吟诵，指导学生读准字音，读出节奏，激发学生学习古诗的兴趣，引导学生在读中感悟诗中绵绵的思乡之情,体会诗歌的韵味和美好意境. 1．认识“夜、疑”等9个生字，会写“思、床”等7个生字。 2．能借助拼音，正确、流利地朗读并背诵古诗。 3．在诵读过程中想象画面，了解古诗意思，感受诗歌所描绘的美好意境，体会诗人的思乡之情. 重点：识字，写字;朗读并背诵古诗。 难点：在诵读古诗的过程中体会古诗的意思，感受诗人思念故乡的心情。 教师：多媒体课件；生字卡片;背景音乐. 学生：搜集有关李白的资料。 1课时 一、齐猜谜语,激趣导入。 1．出示谜面：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。 问：同学们,猜猜这是什么？(学生自由猜谜,指名回答，揭晓答案:月亮） 2．出示一组月亮图片，问：看到这么美丽的景色，你想说些什么? 3．出示课题、释题。 (1)板书课题，齐读课题。 (2)“静夜