《我爱吃的蔬菜》教案（通用20篇）.docVIP

《我爱吃的蔬菜》教案 《我爱吃的蔬菜》教案（通用20篇） 作为一名教师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的《我爱吃的蔬菜》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 《我爱吃的蔬菜》教案 篇1 设计理念 《我爱吃的蔬菜》是（西师版）一年级语文教材的第一次口语交际活动。要让孩子们对口语交际活动感兴趣，这第一次活动必须能牢牢抓住孩子们的心，让他们乐于进行口语交流。所以老师首先得给他们搭建好交流平台，创设良好的交际情景，激发他们的交际热情和欲望。在交际中，老师要注意引导孩子们养成良好的口语交际习惯，培养孩子们大方自信地表达自己的交流内容。 教学目标： 1、激发与人交际的兴趣，能大胆表达自己的交流意图。 2、认识常见的蔬菜，能用恰当的语言把自己喜欢吃的蔬菜从样子、颜色或味道等方面进行介绍。 3、培养学生的口语交际能力,引导他们养成良好的口语交际习惯。 4、教育学生多吃蔬菜,养成不挑食的习惯。 教学重、难点 重点： 能用几句通顺的话把自己喜欢的蔬菜介绍给大家，培养良好的交际习惯。 难点： 注意口语简洁、清楚，能正确表达自己的意思。 课前准备 老师：本课放大的彩图或课件，收集有关蔬菜的图片和营养价值等方面的知识,几颗小五星。 学生：自己喜欢的蔬菜实物或图片，在家长的帮助下收集有关蔬菜的吃法和营养价值等方面的知识，并跟着家长到菜市场去买菜，观察