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- 2023-07-04 发布于浙江
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健康教育在消化内科护理中的临床应用研究
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Summary:目的:分析健康教育在消化内科护理中临床应用的情况,希望能够更好发挥健康教育的优势作用。方法:选取我院2021年8月-2022年8月收治的90例消化内科患者,将其随机的均分为实验组和对照组两个组别,各45例,其中对照组患者应用常规护理模式,实验组患者在常规护理的基础之上融入健康教育,对两组患者的心理状态、护理满意度等进行评分和记录。结果:结合相关数据显示来看,实验组患者各项数据均优于对照组患者,(P<0.05)差异有统计学意义。结论:针对消化内科患者在护理过程中融入健康教育,可以帮助患者系统了解自身疾病特点及情况等等,可以提高患者的治疗护理配合度,营造更加和谐的护患关系,其值得在临床上进一步推广和应用。
Keys:健康教育;消化内科;护理;临床应用
当前,随着社会生活节奏加快,人们的饮食不规律情况愈发严重,这也使得人们的消化系统出现了各式各样的疾病。消化内科疾病在临床上可以说是极为常见的,针对相关疾病在治疗时不仅需要结合患者的实际病情对症下药,采取措施予以治疗,同时还需要加强护理干预,做好健康宣教,帮助患者深入了解发病机理以及负面影响等等,这样才能从源头上降低疾病的负面影响,帮助患者更快恢复健康。为了对相关问题进行更加深入的研究和分析,文章选取了90例我院收治的消化内科患者作为调查研究对象,其具体报告如下
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