人教版语文01—01学年七年级上册《第0课山市》生本课堂导学案.docVIP

人教版语文2012—2013学年七年级上册《第20课山市》 生本讲堂导教案 20、山市 学习目标 1、学习累积要点文言词语，理解课文粗心。 2、领会“山市”的形成及奇异、壮丽的幻景。 3、研究“山市”形成的科学原理，培育学生主动研究的 科学精神。 学习过程 前置作业 课前朗读： 《山市》是清朝文学家蒲松龄所写的一篇文言文，描述的 是山中蜃景，与“空中楼阁”相像。文中描述了从山市开始 出现到最后消逝的变化过程，给人以奇异而又壮丽的感觉。 学习过程 预习检测 1、文学知识累积 《山市》选自，作者，字，世称“”，淄川人，清朝 文学家。 2、给加点字注音 高插青冥（）倏（）忽碧瓦飞甍（）黯然缥缈（） （） 连亘（）蜃（） 3、疏导文意 ①介绍要点字词 ②介绍要点句子 ③记录自己不懂的词句 讲堂研究 4、山市出现的全过程可分为几个阶段? 5、结尾的作用是什么? 6、如何赏识感觉这奇异的山市，可否用科学解说此中的 道理? 7、想像一下，山市是如何一幅奇异的画面。 8、经过本节课学习，你掌握了哪些知识？ 当堂检测 （一）累积运用 1、解说加点的词语。 1）然数年恒不一见（）（2）相顾惊疑（） 3）念近中无此禅院（）（4）始悟为山市（） 5）连亘六七里（）（6）记忆犹新（） 7）黯然缥缈（）（8）或凭或立（） 2、本文很真切地再现了“山市”这一奇异的自然现象， 此顶用了许多表时间的词语，请摘录出