人教版美术五下[会亮的玩具]教学设计会亮的玩具美术.docVIP

人教版美术五下[会亮的玩具]教课方案会亮的玩具美术 会亮的玩具 教课目的： 指引学生认识用电发光的原理。 指引学生发挥想象力，将各样资料加工成会亮的玩具。 经过制作会亮的玩具，锻炼学生的着手能力和团结协作精神。 教课要点： 进行灯泡发光原理的解说，并指引学生利用生活中的荒弃资料联合灯泡发光原理的电路制作“会亮的玩具”的设计图和实物模型。 教课难点： 怎样依据灯泡发光原理及各样发光源，合理运用各样资料制作出会亮的玩具。 课前准备： 学生经过看书、上网、向家长或科学老师等讨教，认识沟通灯泡发光的电路原理。 师生共同采集各样用来制作发光的资料及玩具外观的废旧资料，如饮料瓶、塑料盒、电池、电线、胶布、弹簧、绳索、铁丝线等等。 教课过程： 第一课时 （电路、光源制作阶段） 一、激趣导入 同学们，在上课以前，我们先来看这样一组实验器械，（出示：一节干电池，一小节电线，一个小灯泡，胶布）；好的，同学们，你们知道用什么方法能够使小灯泡发光吗？（师生共同商讨，并进行试试，也能够请学生现场演示，激发学生的学习热忱） 备注： 联合科学课的知识，将电线的一端绕在小灯泡的线圈上固定好，另一端则用胶布固定在干电池的负极，这时只需将小灯泡接触到干电池的正极，小灯泡即会发亮。 二、讲堂教课 指引阶段 同学们，刚才我们一同做了这一组实验，此刻我们再来看这一幅电路图（展现电路图），有没有同学知道灯泡、电线、开关等的