新苏教版小学数学五年级下册全册知识点梳理.pdf

简易方程 1.等式与方程· 知识归纳 等式是表示左右两边粉等的式子， 从形式上看， 是含有“＝ ” 的式子。 方法指导 用等号连接的式子是等式， 用不等号连接的式子不是等式。 知识归纳 1.含有术知数的等式是方程。 2.方径与等式的关系： 方程一 定是等式 ， 但等五又不 一 定是方程。 等式与方 程的关系如下困所示： 方法指导 判断一个式子是不是方程， 首先看它是否含有未知敛， 再看它是不是等 式， 二者缺 一 不可。 2.等式的性质（一 ）和解为程 知识归纳 等式两边同时加土或减去同一个敛， 所得给采仍然是等式。!Ip：若a=b，如l 一 a＋巳 ＝ b+c 或 a-c=b-c 。 这就是等式的性质（ ）。 方法指导 在利用等式的性质（一）时， 妥注意以下两方面： （！）等式两边同时加或同时减 ， 不能一 边加一 边减． (2）同时加或同时i成的数不仅可以是已知的数 ， 还可以是字母或用式子表 示的敛 。 3.等式的性质（二）和解为程 l 知识归纳 一 等式两QL 同时来或除以同 个不是0的数 所得结采仍然是等式 。 = = ＝ rir ： 若 a b ，如l ac bc 或肘巳 b+c(c;tO ）。 这就是等式的性质（二）。 方法指导 I.由于。不能作除数， 所以等式两边不可以同时除以 0 ；由 O 乘任何数 都是0 所以等式两边也不能同时来0。 ， 一 一 2. 方程两边妥么同时乘 个不为 0 的纹 ， 妥么同时除以 个不为 0 的数， 不能出现一边乘、 除， 一边不来 、 除或乘、 除的不是同一个数。 知识归纳 解形如 ax= = 在方位的两边 b 或 x÷a b(a;tO ）的方程， 妥根据等主义的性质（二）， 同时｜球以或乘飞侠方位左边只剩未知数p 这时方位右边的数（b÷a）或（bxa) 就是x的值。 4.列方程解决实际问题 知识归蜗 l.f1J：方程解决实际问题的步骤： (1 ）找出未知数 ， 用字母x表示： (2）分析实际问题中的欲量关系 ， 找出相等关系， 如i ：方程： (3 ）解方程并检验： (4 ）作答。 “ ” 2. 已知比一 个数多（或少）几的数的大小 ， 求这个数， 可以列形击。 X士 a= b 的 方程解答。 I.已知比一个数的几倍多（或少）几的数的大小 ， 求这个敛 ， 可以列形如 “ ” ax士 b= c 的方程求解。 “ ” 2. 形如 ax 土 b = c 的方位的解法如下： ax土 b= c 解： ax士 b 丰 b= c 丰 b ax= c 平 b ax+a= (c 平