小学高年级班主任工作经验交流(同名40902).pdfVIP

的面指责班长。当然，我这样做，并不是刻意隐瞒班长 的缺点，任其胡作非为，我也时刻关注班长的行为，积极做 好班长的思想工作，让他明白：权利是大家给你的，你必须 正确行使你的权利。 二、着眼于琐碎的小事，把工作做细。 班主任工作中，轰轰烈烈的小事没几件，多得是千头万 绪，繁琐复杂的小事。针对新的一年级班集体，我的总结是： 耐心、细心、爱心，外加死看死守。班级有些特殊，套用李 明老师的话：面对这样的班级，你每天的心态一定要好，要 乐观。 独立的习惯：开学后我给学生专门准备一个记事本，希 望家长能够每天抽出点时间，对孩子是否完成老师交待的事 情进行指导，具体做法：一次提醒、一次检查、一次表扬， 例如：放学接孩子的时候，问问他 “今天老师让你们回家做 什么呀”,孩子做完了，家长要检查签字等。 后进生辅导：每个班级都有不同程度的差生，所谓 “差 生”即 “学习差，自我约束能力差”.对于学习差的，不能强 求与其他学生一样或相差不多，要根据实际情况定目标辅 导，取得一点进步要给予肯定和鼓励。 作业辅导：在作业方面，我及时批改，不给学生任何可乘 之机。课堂作业，家庭作业如此，以此促进学生的自主学习。 当然，我还以为小学生的偶尔淘气，惹祸也是正常行为，因 为他们正是这个年龄段，若都那么乖巧听话那倒不正常了，