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小学骨干教师工作总结 (最新 版) Through work summary, superficial perceptual knowledge can be raised to systematic and profound rational knowledge, and scientific conclusions can be drawn. ( 工作总结 ) 部 门：______________________ 姓 名：______________________ 日 期：______________________ 编号：ZJ-SN-0121 实用文本 | PRACTICAL TEMPLATE 骨干工作总结 小学骨干教师工作总结 (最新版) 总结简介：通过总结可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性 认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，使今后的工作少 走弯路，多出成果。本文档可以用来收藏、阅读、改编、打印。 时间过得真快，一转眼一学期即将结束。回想这一学期的工作， 虽然有些艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是收获。我有幸被评为 骨干教师，这是学校老师、领导对我工作的肯定与鼓励，我深知这 既 是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力， 做好各项工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。我是 这样想的，也是这样做的。 这学期我校引进一个新的研究课题：“随笔化作文”，并已实施， 这也是教研方面的一个重要工作。作为二年级级部的骨干教师和一 位语文老师，我首先从思想上高度重视这一研究课题，并付诸于行 动。我每次都积极参加学校组织的骨干教师“随笔化作文”研讨会， 做好级部的“随笔化作文”教学工作的汇报工作。在级部内也经常 第 1 页 实用文本 | PRACTICAL TEMPLATE 骨干工作总结 和语文老师们交流“随笔化作文”教学的好处，实施方案以及怎样 把作文教学做得更好：比如，作文的批改方式，评定方式等。在我 的带领下，我们级部还编辑了级刊（孩子们的作品）“童声稚语”， 给了孩子们莫大的鼓励。 作为骨干教师我深知自己肩上的担子很重， 教研要带头、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出……要不 怎么有说服力呢？随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足。 闲暇之余我经常上网听名师讲课，查找班主任班级管理的金点子， 有关指导孩子们写作的文章等。《滨州教育》、《山东教育》等理论书 籍也成了我业余时间的“朋友”。我阅读摘录教育理论，学习先进经 验和新的教育理念……不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。 作为骨干教师我积极参加优质课评选，我执教的 “保护耳朵“一 课被评为区级一等奖，也去市里参加评选。我们学校作为窗口学校 经常有老师来我校讲课，我抓住每次学习的机会，在不耽误课的情 况下尽量去听课、学习。通过各种学习方式来提升自己，提高自己 的业务。 第 2 页 实用文本 | PRACTICAL TEMPLATE 骨干工作总结 我作为骨干教师还有很多地方做得不够，今后我会更加严格要 求自己，大胆实践，积极与我级部的语文老师交流讨论，争取把我 级部的教研工作做得更好！