人教版四年级音乐上册：《田野在召唤》课件02.pptVIP

《田野在召唤》课件 这是意大利歌曲《田野在召唤》的部分歌词，通过这几句歌词，同学们能想到什么？能感受到什么？ 初听歌曲。想一想这首歌曲是用什么形式演唱的？这首歌曲的开始有什么特点？一和第二乐句，还有第三和第四乐句的歌谱又有什么联系呢？ 师生合作。用师生接力的形式来唱一唱，老师来唱第一和第三乐句，同学们来唱第二和第四乐句。 以小组为单位，练习演唱歌谱，需要钢琴的小组可到前面来，有什么不懂的地方问老师。 完整的来唱一唱歌谱，老师为你们伴奏。要注意指导学生唱准弱起小节和休止符。 随着音乐的伴奏再来读一读歌词，进一步感受一下歌曲那活泼、欢快的情绪！同时想一想“梯里通巴”的“巴”字加动作来表演。同时，歌曲中多处用了八分休止符和符点八分音符，同学们来想一想为什么？ 用合唱的形式来演一唱这首歌曲。请同学们先来观察一下二声部的歌谱，是由哪几个音符组成的？ 用活泼、跳跃的声音在音乐的伴奏下，分两个声部完整的演唱歌曲《田野在召唤》。 谢谢欣赏！ 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。