高中生物：【学案】 微生物的利用.docxVIP

选修1 生物技术实践 第一部分 微生物的利用 单菌落的分离是消除____________的通用方法，也是用于筛选____________的最简便方法之一。划线分离法，方法______，但是单菌落不易分开；涂布分离法，操作______，单菌落更易分开。 培养基是微生物生存的环境和________，一般都含有水、无机盐、______、______和生长因子五类营养物质。“细菌喜____，霉菌喜____”，通常细菌培养基要用________和________来配制，霉菌培养基一般用无机物配制或添加______的豆芽汁即可。细菌通常要求在中性偏_____的环境中生长，霉菌要求在中性偏_____的环境中生长，因此，在制备培养基时需调节培养基的________，再进行灭菌。 实验1 大肠杆菌的培养和分离 1、大肠杆菌：革兰氏_______(填“阴性”或“阳性”)、_______(填代谢类型)的肠道杆菌，以_____的方式繁殖，在肠道中一般对人无害。任何大肠杆菌进入人的_____系统，都会对人体产生危害。在_________技术中被广泛采用。 2、实验步骤 （1）培养基的配置与灭菌 LB液体培养基(用于_______)：蛋白胨0.5g，酵母提取物0.25g，氯化钠0.5g，加水50mL。 LB固体培养基(用于_______)：在LB液体培养基配方的基础上加入1g_______。 LB试管