高中生物：细胞在结构和功能上身统一的整体课例进行说课稿.docxVIP

PAGE PAGE 1 各位评委老师大家好： 今天我将对细胞各部分结构既分工又合作，共同执行，细胞的各项生命活动这一单元课例进行说课。依据普通高中生物学课程标准以及参考周初霞老师主编的著作和撰写文章，本单元聚焦重要概念：细胞各部分结构既分工又合作，共同执行，细胞的各项生命活动。该重要概念包含如下4个次位概念。本单元内容支持学习大概念2“细胞的生存需要能量和营养物质，并通过分裂实现增殖”底下的重要概念2.1、2.2、2.3的学习。 本单元中学习细胞膜的结构与功能，认识细胞膜是细胞与外界沟通的桥梁。细胞膜结构由多种多样的分子（已在重要概念1.1中建构）构成，一些重要分子的合成，如蛋白质，想要了解蛋白质的合成就必须学习细胞质中的各类细胞器，要求学习细胞器的结构与功能、分工与合作，他们之间协调配合使得高效有序地进行生命活动，而生命活动的进行又受到细胞核的调控，深入学习细胞核是解答细胞工作井然有序的基础。这些知识共同支撑学习与理解细胞是生物体结构与生命活动的基本单位。 本节课的授课对象是昌化中学高一新生 学生在初中科学已对细胞结构有了初步的认识，为本单元的学习做好了铺垫。初中教学旨在客观认识细胞结构，并没有对细胞结构的功能以及结构与功能的联系做深入学习，也没有在真实情境中学习或者在真实情境中进行应用该知识，所以学生对这细胞结构的认识往往是割裂的，片面的。细胞肉眼不可见使得学生对