三颗枸杞豆学习.pptxVIP

三颗枸杞豆学习;感 言;　　今天我们就一起去解读，藏在“三颗枸杞豆”背后的关于“时光”的秘密。 ;三颗枸杞豆;;落叶灌木枸杞的果实 形状：圆形或椭圆形 颜色：红色 功用：入药（明目） 主产地：宁夏;感悟课文中的枸杞豆;　　一、给下列红色字注音 枸杞( 　 　 ) 蚱蜢( 　　　 ) 叶鞘( 　 ) 蹑( 　)手蹑脚 烦躁( 　 ) 缝隙( ) 灯盏( 　 ) 半晌( 　　 );花蕊( ) 擎(　 )住 叶脉( 　 ) 鲜( 　 )为人知 癌( )症 腻( )味 喃喃( ) 殷( 　 )红; 二、结合文章内容，理解下面词语的含义。;一读文章，读懂大意;一读文章，读懂大意;一读文章，读懂大意;一读文章，读懂大意;一读文章，读懂大意;一读文章，读懂大意; 划出文中对“我的乐园”的描写，并试与《从百草园到三味书屋》中对百草园的描写作比较。 比较鲁迅笔下的乐园和本文中“我”的乐园的异同。;第18页/共61页;我的乐园;第20页/共61页;“乐园”大PK;再读文章，读出感受。;跳读文章，解密三叔;跳读文章，解密三叔;跳读文章，解密三叔;跳读文章，解密三叔;跳读文章，解密三叔;跳读文章，解密三叔;跳读文章，解密三叔;跳读文章，解密三叔;品出味道;跳读文章，解密三叔; 三叔先后给“我”留下过哪些谜语？后来为什么“我”一下子就猜到了？“我”悟出了什么道理？ ;再读文章，读出感受。;再读文章，读出感受。;再读文章，读出感受。;再读文章，读出感受。;再读文章，读出感受。;再读文章，读出感受。;四读文章，质疑探究;四读文章，质疑探究;七、本文通过记叙“我”受三颗枸杞豆的启示，由“淘气鬼”而最终成为植物学家的故事，教育人们：______、_____、______ ；决不能：______、_____，否则终将：________。;珍惜时间，有所作为是我们从《三颗枸杞豆》中获得的启示，请以“时间”为开头，仿照例句在下面的横线上再写一个句子。例句：时间在农民辛勤的耕耘中，结成了金黄的麦穗。; 三叔先后给“我”留下过哪些谜语？后来为什么“我”一下子就猜到了？“我”悟出了什么道理？ ;时间箴言;;小 练 笔;人的一生应该 这样度过······;要有目标和??求;多给自己充充电 ;保持高度的自信心 ;具备胆识和勇气 ;乐于助人 ;学会和别人分享喜悦 ;学会和各种人愉快的相处 ;尊重弱者 ;微笑着面对生活;教师小结 ;文章在写法上有何特点？;课后作业 ;感谢观看!