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修辞手法专题训练
1.下列语句运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A. 天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!B. 黑的山峰像巨人一样矗立在面前。C. 四围的山把这山谷包围得像一口井。D. 远远地还听见敌人飞机的叹息,大概是在叹息自己的命运:为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?
2.下列句子中,有一句所使用的修辞手法与其它三项不同,这一项是( )
A. 也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。B. 托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。C. 日本报纸上很斥责他的不逊,爱国青年也愤然,然而暗地里却早受了他的影响了。D. 我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
3.下列句子中,没运用比喻修辞的一项是(????????)
A. 花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!B. 野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。C. 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。D. 山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
4.下列各项不是比喻句的一项是(? ? ? ? )
A. 红的像火,粉的像霞,白的像雪。B. 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。C. 对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事。D. 这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里。
5.下面句子中没有使用修辞手法的一项是(????????)
A. 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。B. 一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒。C. “一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。D. 也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!
6.下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A. 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。B. 这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。C. 雨,似乎也像出嫁生了孩子的妇人,显得端庄而又沉静了。D. 而经过几场夏天的透雨的浇灌,大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。
7.对下列句子中运用修辞手法的判断不正确的一项是( )
A. 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。(反复、拟人)B. 兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”(对偶)C. 那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气。水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。(拟人)D. 母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮盖天空下的隐蔽?(比喻)
8.下列句子中,运用了比喻修辞方法的一项是( )
A. 皇帝有点儿发抖,因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。B. 它总是一口咬住露在外面的活线头,很快地飞到空中,把一整团线都打开,就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。C. 她觉得在这天地之间,应该添一点儿什么东西进去,让它生气蓬勃起来才好。D. 他们在他的腰周围弄了一阵子,好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。
9.下列各句不是对偶修辞的一项是( )
A. 大河上下,顿失滔滔。B. 山舞银蛇,原驰蜡象 。C. 秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。D. 长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
10.对下列句子运用的修辞手法,分析不正确的一项是( )
A. 破釜沉舟,百二秦关终属楚;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。(对偶)B. 秾丽的春天躺在静穆的晨光里,听那只娇柔献媚的百灵鸟向它歌唱。(拟人)C. 在乌黑的无边夜空中,李煜所见之月,如钩,尖锐的钩,勾人心魄。(比喻)D. 这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神。(反问)
11.下列句子没有运用修辞手法的一项是( )
A. 其岸势犬牙差互,不可知其源。B. 母亲得意地说了一遍又一遍,高兴得两颊红红的跟喝过酒似的。C. 啊!黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。D. 容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。
12.下列诗句中不是对偶句的一项是( )
A. 晨起动征铎,客行悲故乡 B. 秋草独寻人去后,寒林空见日斜时C. 浮云游子意,落日故人情 D. 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山
13.下列句子中使用了比喻修辞手法的一项是( )
A. 我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。B. 你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。C. 我想他们此刻,定然在天街闲游。D. 不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走。
14.下面句子运用了比喻修辞的一项是( )
A. 隐身在阳
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