(太原市)部编版人教版语文四年级上册期末同步检测试卷(附答案).docx

小学语文 四年级上册 小学语文 四年级上册 6 / 6 期末测试 一、给加点字选择正确的读音。〔4 分〕 打盹．〔tǔn dǔn〕 憧．〔cōng chōng〕憬躯．〔xū qū〕干 琵琶．〔pá bá〕 二、读拼音，写词语。〔5 分〕 荧．〔yíng yín〕屏诀窍．〔qiào xiào〕 人声鼎．〔dǐng tǐng〕沸 华美堂皇．〔huáng háng〕 hú dié〔 〕幼虫由蛹变化为成虫的过程是极其困难的，但同时也是宏大的，它启迪着人们面对困难要拥有 bù qū xiàng shàng〔 〕的精神。 秋天来了，果园里一派丰收的景象。你看！pú tao〔 〕穿着紫色的外衣在向你招手，梨子展现着自己黄黄的jī fū〔 〕，石榴漏出红红的yá chǐ〔 〕…… 三、选字填空。〔8 分〕 消 梢 〔 〕息 树〔 〕 眉〔 〕 〔 〕夏 振 震 共〔 〕 地〔 〕 〔 〕兴 〔 〕惊 博 搏 〔 〕斗 脉〔 〕 〔 〕览 〔 〕士 竟 竞 〔 〕走 毕〔 〕 究〔 〕 〔 〕赛 四、选词填空。〔3 分〕 他们〔 〕要去那里，我们也没方法。  坚决 坚决 尽管环境如此恶劣，也不会动摇他〔 〕的信念。 恳求 恳求 小明〔 〕教师帮他解答这个问题。 在他的一再〔 〕下，哥哥牵强同意再帮他一次。 明显 竟然 一向准时到校的小虹今日〔 〕迟到了。 小明晚餐吃得很少，〔 〕下午又吃零食了。 五、把词语补充完整，并按要求答复以下问题。〔8 分〕 横〔 〕竖〔 〕 随遇〔 〕〔 〕 〔 〕〔 〕不平 大惊〔 〕〔 〕 〔 〕隐〔 〕现垂〔 〕丧〔 〕 精〔 〕〔 〕竭 提〔 〕吊〔 〕 “〔 〕隐〔 〕现”这个词所填的字的意思是 。 “横〔 〕竖〔 〕”这个词中横和竖意思相反，这种由意思相反的字构成的词语还有很多。请照样子写三个。 六、按要求写句子。〔4 分〕 明天还会有太阳。 永久不会有今日的太阳。〔用适宜的关联词组成一句话〕 科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的隐秘。 变为“把”字句： 变为“被”字句： 五颜六色的红旗在空中迎风飘动。〔修改病句〕 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这个平台上弹琴。〔照样子，写一个拟人句〕 七、积存运用。〔10 分〕 在本学期的学习中，我们生疏了为中华之崛起而读书的 ；蓄须明志，坚决不为日本人唱戏的 ；为人间拿取火种的 。 《蟋蟀的住宅》的作者是 ，他的著作有 。 《题西林壁》的作者是 朝诗人 。其中，“ ， ”两句以写景为主，“ ， ”两句以谈论为主。 八、口语交际厅。〔6 分〕 从下表中筛选有关信息，答复以下问题。 调查工程家庭作业状况 调查工程 家庭作业状况 睡眠状况 吃早餐状况 体育熬炼状况 百分比 2 小时以 上 2 小时以 下 8 小时 以上 8 小时 以下 吃早餐 不吃早 餐 1 小时 以上 1 小时 以下 84% 16% 27.50% 72.50% 70% 30% 21% 79% 从调查中可以看出，该市小学四年级学生普遍存在着什么问题？ 九、课内阅读。〔8 分〕  蝙蝠和雷达〔节选〕 科学家经过反复争论，最终揭开了蝙蝠能在夜里飞行的隐秘。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推动，遇到障 碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就马上转变飞行的方向。 科学家仿照蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障 碍物，所以飞机飞行就更安全了。 从文中找出以下词语的近义词。〔3 分〕 仿照—〔 〕 重复—〔 〕 阻碍—〔 〕 蝙蝠在夜里是怎样飞行的？〔3 分〕 科学家从蝙蝠身上得到启发制造了雷达，你能说说你从自然界中得到的启发，或者自己搜集到的一些启发吗？〔2 分〕 十、课外阅读。〔14 分〕  月亮的自述 我始终是人们〔想往 向往〕的仙境，人间流传着嫦娥奔月、吴刚砍桂等神话故事。于是，我便被蒙上一层又一层〔奇特 奇特〕面纱。 人们经过几个世纪的努力，最终实现了登月的〔愿望 期望〕。首次乘着宇宙飞船来访问我的人，肯定会感到惊异。由于在他们心目中，我始终是格外秀丽的：有银光闪闪的宫阙，有奇花异卉，处处是琼枝 玉树。可是事实上，我仅有成片的环形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上没有的元素。由于缺氧气，动植 物根本不能在这里安家落户。 好玩的是：行走在我的外表如同跳霹雳舞、太空舞。由于我的引力相当于地球的1/6，〔 〕是最糟糕的跳高运发动，只需轻轻一跃，〔 〕会制造出数倍于奥运会跳高纪录的好成绩。 你们观察悬挂在空中的我，只有一个圆盘大，其