幼儿园智力游戏 智力游戏设计结构 幼儿园游戏指导课件.pptx

任务点2.智力游戏设计的结构1．游戏的任务2.游戏的玩法：是指在游戏中对幼儿动作与活动的要求，如“接龙”的玩法3.游戏的规则：是关于动作顺序以及在游戏中被允许的或被禁止的活动的规4.游戏的结果：是幼儿在游戏中要努力达到的目的，良好的游戏结果，使幼以上四个部分是互相联系、互相配合的，综合地体现在每一个智力游戏中，失去其中任何一个部分，便失去智力游戏的特点。 智力游戏的设计原则1．坚持趣味性原则。在设计智力游戏时，教师要尽可能提高游戏本身的趣味性和吸引力，使幼儿乐意参与游戏。2．坚持挑战性原则。根据幼儿年龄的特点，智力游戏的内容应具有一定的挑战性。3．坚持渐进性原则。智力游戏材料的投放，一定要遵循由浅入深、由易到难的顺序。4．坚持针对性原则。智力游戏的种类繁多，在编选时切忌拿来就用，一定要根据训练的目的按类择取或设计。