课程代码2078 生物统计学-自学考试大纲.docVIP

文档来源网络 侵权删除 PAGE 希望此文档能祝您一臂之力 湖北省高等教育自学考试大纲 课程名称：生物统计学 课程代码：2078 一、课程的性质与设置目的 生物统计学是运用数理统计的原理和方法，来分析和解释生物科学试验中各种现象和试验调查资料的一门科学，它涉及生物科学试验的设计、试验方案的实施、数据的收集、整理和统计分析等；是生物科学专业必修的一门专业基础课。 通过本课程的学习，使学生了解生物科学试验的任务、要求，掌握生物科学试验设计的原则和技术，能熟练制定试验方案，进行生物科学试验的设计，并能根据生物统计学原理正确选用统计分析模型，进行数据的处理与分析，作出科学的结论。 生物统计学以数学的概率论和数理统计为基础，涉及到数列、排列、组合、矩阵、微积分等知识，但本课程并不将这些知识作为重点进行过多的讨论，而主要偏重于统计原理的介绍和具体分析方法的应用，培养学生运用统计学原理分析和解决试验资料所提供信息的能力。 二、考核内容与考核目标 第一章 概 论 （一）学习目的与要求 通过本章的学习，了解课程的性质、地位和任务；生物统计学的发展史、现状及发展趋势；生物统计学在生物科学研究中的应用；深刻理解统计学术语的含义。 （二）课程内容 第一节 生物统计学的概念 第二节 生物统计学的内容与作用 第三节 生物统计学的发展概况及发展趋势（了解） 第四节 常用统计学术语 （三）考核知识点 1．生物统计学的概念 2．生物统计学的内容与作用。 3．生物统计学有关的基本概念：这是本章的重点，通过学习，能熟记并理解几组常用统计学术语，深刻理解各组概念的含义，并能根据概念回答一些基本问题，具有应用基本概念解决问题的基本能力。 （四）考核要求 1. 识记：生物统计学有关的基本概念。 2．领会：生物统计学有关概念的联系与区别、生物统计学的内容与作用。 3．简单应用：能根据生物统计学的基本概念，对具体问题所属范畴进行归类和分析。 4．综合应用：对一组给出的具体问题，能根据要求进行归纳总结，给出合理的解释或找出正确的答案。 第二章 试验资料的整理与特征数的计算 （一）学习目的与要求 试验资料的搜集和整理是对数据资料进行统计分析的首要环节。通过本章学习，了解试验资料的类型，掌握试验资料的收集与整理、次数分布表的制作方法，重点掌握资料的分组方法、特征数的计算（平均数、变异数等）方法，深刻理解相关概念的含义。 （二）课程内容 第一节 试验资料的收集与整理 1．试验资料的类型 2．试验资料的搜集 3．试验资料的整理 第二节 试验资料特征数的计算 1．平均数 2．变异数 （三）考核知识点 1．试验资料的分类 2．试验搜集方法 3．试验资料的整理 4．特征数的计算 （四）考核要求 识记：基本概念、特征数的计算公式。 领会：试验资料的类型，平均数、变异数的意义。 简单应用：识别试验资料的类型，平均数、变异数的计算方法。 综合应用：试验资料的整理，次数分布表、次数分布图的制作；对给出的试验资料进行具体分析，包括制备图表，计算平均数和变异数等，并要求能根据分析结果得出结论。 第3章 概率与概率分布 （一）学习目的与要求 本章是统计推断的理论基础。通过本章的学习，了解概率的基础知识，掌握概率的计算计算方法，深刻理解几种常见的理论分布及抽样试验和统计数的分布意义。 （二）课程内容 第一节 概率的基础知识 1．概率的概念 2．概率的计算 3．概率分布 4．大数定律 第二节 几种常见的理论分布 1．二项分布 2．泊松分布 3．正态分布 第三节 统计数的分布 1．抽样试验与无偏估计 2．样本平均数的分布 3．样本平均数差数的分布 4．t分布 5．χ2分布 6．F分布 （三）考核知识点 1．概率的概念 2．概率的计算 3．概率分布 4．大数定律 5．二项分布：概率函数、计算、形状与参数 6．泊松分布：概率函数、计算、形状与参数 7．正态分布：概念、特征、标准正态分布、计算 8．抽样试验与无偏估计：抽样试验、复置抽样、无偏估计 9．样本平均数的分布：样本平均数的概率分布、基本性质、中心极限定理 10．样本平均数差数的分布：样本平均数差数的基本性质 11．t分布：t值计算公式、样本平均数的标准误、t分布的特征 12．χ2分布：定义、特征 13．F分布：定义、特征 （四）考核要求 1．识记：课程内容所涉及的基本概念、计算公式 2．领会：概率分布；大数定律；统计数的分布 3．简单应用：二项分布、泊松分布、正态分布概率的计算 4．综合应用：应用几种常见的理论分布分析生物学试验资料 第四章 统计推断 （一）学习目的与要求 统计推断是根据总体理论分布，从样本的统计数对具体参数的推断。通过本章的学习，掌握统计假设检