安培力分析和总结.docxVIP

龙文学校 您值得信耐的专业化个性化辅导学校 龙文学校个性化辅导教案 教师： 学生： 年级： 时间： 第 次 一、授课目的与考点分析 目的:加强对磁场，电流，安培力之间的联系，懂得掌握运用左手定则。 二、主题与教学过程： 一．选择题 关于通电导线所受安培力F 的方向、磁感应强度B 的方向和电流I 的方向之间的关系，下列说法正确的是( ) A．F、B、I 三者必须保持相互垂直 B．F 必须垂直B、I，但B、I 可以不相互垂直 C．B 必须垂直F、I，但F、I 可以不相互垂直 D．I 必须垂直F、B，但F、B 可以不相互垂直 2．(2011 年扬州模拟)在赤道上空，水平放置一根通以由西向东的电流的直导线，则此导线( ) A．受到竖直向上的安培力 B．受到竖直向下的安培力C．受到由南向北的安培力D．受到由西向东的安培力 3.(2009 年高考全国卷Ⅰ)如图 3－4－22，一段导线 abcd位于磁感应强度大小为B 的匀强磁场中，且与磁场方向(垂直于纸面向里)垂直．线段ab、bc 和 cd 的长度均为L，且∠abc＝∠bcd＝135°.流经导线的电流为I，方向如图中箭头所示．导线段abcd所受到的磁场的作用力的合力( ) A．方向沿纸面向上，大小为( 2＋1)ILB B．方向沿纸面向上，大小为( 2－1)ILB C．方向沿纸面向下，大小为( 2＋1)ILB D．方向沿纸面向下，大小为( 2－1)ILB 5. 龙文学校 您值得信耐的专业化个性化辅导学校 图 3－4－23 图 3－4－22 图 3－4－24 4.用两根细线把两个完全相同的圆形导线环悬挂起来，让两者等高平行放置，如图3－4－23 所示．当 两导线环中通入方向相同的电流I 、I 时，则有( ) 1 2 两导线环相互吸引 两导线环相互排斥 C．两导线环无相互作用力D．两导线环先吸引后排斥 5.(2011 年苏州高二检测)如图 3－4－24 所示，均匀绕制的螺线管水平放置，在其正中心的上方附近用绝缘绳水平吊起通电直导线 A，A 与螺线管垂直，A 导线中的电流方向垂直纸面向里，开关 S 闭合，A 受到通电螺线管磁场的作用力的方向是( ) 水平向左B．水平向右C．竖直向下D．竖直向上 6.在等边三角形的三个顶点a、b、c 处，各有一条长直导线垂直穿过纸面，导线中通有大小相等的恒定 电流， 方向如图 3－4－25 所示．过c 点的导线所受安培力的方向( ) A．与ab 边平行，竖直向上 与ab 边平行，竖直向下 与ab 边垂直，指向左边 与ab 边垂直，指向右边 8. 图 3－4－26 图 3－4－25 图 3－4－27 7.(2011 年长沙市第一中学高二阶段性考试)如图 3－4－26 所示，放在台秤上的条形磁铁两极未知，为了探明磁铁的极性，在它中央的正上方固定一导线，导线与磁铁垂直，给导线通以垂直纸面向外的电流， 则( ) A．如果台秤的示数增大，说明磁铁左端是北极B．如果台秤的示数增大，说明磁铁右端是北极C．无论如何台秤的示数都不可能变化 D．以上说法都不正确 8.如图 3－4－28 所示，在倾角为 α 的光滑斜面上，垂直纸面放置一根长为L、质量为m 的直导体棒， 在导体棒中的电流 I 垂直纸面向里时，欲使导体棒静止在斜面上，下列外加匀强磁场的磁感应强度 B 的大小和方向正确的是( ) sinα A．B＝mg IL ，方向垂直斜面向上 sinα B．B＝mg IL ，方向垂直斜面向下 cosα C．B＝mg IL ，方向垂直斜面向下 cosα D．B＝mg IL 二．计算题 ，方向垂直斜面向上 1．(2011 年厦门一中高二检测)如图 3－4－20 所示，在同一水平面上的两根导轨相互平行，并处在竖直向上的匀强磁场中，一根质量为 3.6 kg，有效长度为 2 m 的金属棒放在导轨上．当金属棒中的电流为5 A 时，金属棒做匀速直线运动；当金属棒中的电流增加到8 A 时，金属棒的加速度为 2 m/s2，求磁场的磁感应强度的大小． 龙文学校 您值得信耐的专业化个性化辅导学校 图 3－4－20 如图 3－4－28 所示，在倾角为 37°的光滑斜面上有一根长为 0.4 m．质量为 6×10－2 kg 的通电直导 线，电流 I＝1 A，方向垂直纸面向外，导线用平行于斜面的轻绳拴住不动，整个装置放在磁感应强度每秒增加0.4 T，方向竖直向上的磁场中，设 t＝0，B＝0，则需要多长时间斜面对导线的支持力为零？(g 取 10 m/s2) 图 3－4－28 3.(2011 年洛阳市高二检测)如图 3－4－29 所示，PQ 和 MN 为水平、平行放置的金属导轨，相距 1 m，导体棒ab 跨放在导轨上，导体棒的质量m