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《报任安书》同步练习 一、选择题(每题 4 分) 1、下列词语，加粗字读音全都正确的一组是（ ） A．曩（nǎng）者 阙（què）然 囹圄 （líng yú） B．倜傥（tìtǎng） 愤懑 (mèn) 放失 (shì) C．缧（léi）绁 闺閤（hé） 剌（là）谬 D．强（qiǎng）颜 将相（xiàng） 愠色（yùn） 2、下列加粗解释有误的一组是（ ） A、下至于兹（现在） 不逊（不谦虚） B、若望仆不相思（怨恨） 幸勿为过（过错） : C、弥甚（更加） 若有所亡（失） D、累百世（积累，经历） 曼辞（美好） E、稽其成败兴坏之纪（ 考订） F、亦以究天人之际（推断，研究） 3、下列句子中的加粗词意义不同的一项是（ ） A 吾视其辙乱 B、窥镜而自视 C、视五人之死，轻重固何如哉 D、瞋目视项王 4、下列加粗字意义和用法不同的一项是（ ） A、仆诚以著此书 B、此诚危急存亡之秋也C、战败而亡，诚不得已 D、臣诚知不如徐公美 … 5、下列没有通假字的一项是（ ） A、古者富贵而名摩灭 B、思垂空文以自现C、放矢旧闻 D、汗未尝不发背沾衣也 E、则仆偿前辱之责 F、稽其成败兴坏之纪 6、下列加粗词古今意义相同的是（ ） A、且负下未易居，下流多谤议 B、唯倜傥非常之人称焉C、恨私心有所不尽 D、鄙陋没世而文采不表于后世 … 7、加粗词的意义、用法相同的一组是（ ） 8、下列句子译成现代汉语不准确的一项是（ ）。 假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异 译：假如我受到法律的制裁被杀，就像在九头牛身上去掉一根牛毛，与杀死一只蝼蚁有什么区别呢 故士有画地为牢，势不可入；削木为吏，议不可对，定计于鲜也。 译：所以，在地上划圈为牢，气节之士势必不肯进去；用木头削成狱吏，气节之士也认为不可受它审讯，拿定主意在受辱之前自杀。 仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识去就之分矣，何至自沉溺缧绁之辱哉！ ; 译：我虽然怯弱，想苟活偷生，但也知道舍生就死，怎么会自甘沉溺于牢狱的侮辱之中 呢 今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益于俗，不信，适足取辱耳。 译：时至今日，我即使想要修饰打扮，用傲慢的言辞为自己解脱也无济于事，一般人不会相信，只不过自取侮辱罢了。 二、阅读下面的文言文，完成9～16 题。 古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚《，兵法》修列； 不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有郁结，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足， 终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。 仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成， 是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责， 虽万被戮，岂有悔哉!然此可为智者道，难为俗人言也。 … 对下列各句中加粗的词解释有误的一项是（ ） 古者富贵而名摩灭 摩：通“磨” 唯倜傥非常之人称焉 称：称道 仲尼厄而作《春秋》 厄：困穷 网罗天下放失旧闻 失：失去 加粗词意义相同的一组是（ ） ~ 对下列两组句子中加粗词的意义用法，判断正确的一项是（ ） ①与②相同，③与④相同 B．①与②相同，③与④不同C．①与②不同，③与④不同 D．①与②不同，③与④相同 下列句子中，“会”的用法与“会遭此祸”的“会”相同的一组是（ ） ①迁客骚人，多会于此 ②会天大雨 ③三老豪杰与皆来会计事 ④会征促织 ⑤会不相从许 ⑦会其怒 ⑥俱会大道口 》 A．①④⑥ B．②⑤⑥⑦ C．①③⑤ D．②④⑦ 句式与“文王拘而演《周易》”相同的一项是（ ） A．石之铿然有声者 B．洎牧以谗诛 C．此人一一为具言所闻 D．楚左尹项伯者，项羽季父也 下列叙述不符合文意的一项是（ ） A．文中谈到孔子等人郁郁不得志，而发愤著述的事例，意在自况。 B．作者身受“腐刑”却不以为辱，反而把它作为著书立说的动力。 C．在作者看来富贵顺达者难成大事，唯有历经磨难、卓越非常之人才能发愤而有所成 就。 - D．司马迁著史记的目的在于研究历史，借鉴前人，而不拘泥于前人，力求有自己的见 解。 联系上下文，写出下面句中“此”指代的内容。（5 分） 然此可为智者道，难为俗人言也 把下面的句子译成现代汉语。（每题