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人教版四年级数学下册; 理解、掌握小数点向左向右移动的规律，并能正确运用。
; 认真看课本第43页的例1的内容，看图看文字并填空，重点看蓝色部分。思考：
（1）从上往下观察你发现了什么规律？
【提示：小数点向（ ）移动，原数（ ）】
（2）从下往上观察你发现了什么规律？
（6分钟后，比谁能准确回答思考题并做对检测题！）;观察探规律;观察探规律; 372 0.372，小数点向（ ）移动（ ）位，相当于把原数（ ） ，小数就（ ）到原数的（ ） 。
3.72 0.372 ，小数点向（ ）移动（ ）位，相当于把原数（ ） ，小数就（ ）到原数的（ ） 。
37.2 0.372 ，小数点向（ ）移动（ ）位，相当于把原数（ ） ，小数就（ ）到原数的（ ） 。
; 0.506 506，小数点向（ ）移动（ ）位，相当于把原数（ ） ，小数就（ ）到原数的（ ） 。
50.6 506 ，小数点向（ ）移动（ ）位，相当于把原数（ ） ，小数就（ ）到原数的（ ） 。
5.06 506 ，小数点向（ ）移动（ ）位，相当于把原数（ ） ，小数就（ ）到原数的（ ） 。
0.0506 506 ，小数点向（ ）移动（ ）位，相当于把原数（ ） ，小数就（ ）到原数的（ ） 。
;课堂小结;课堂小结;;;谢谢指导！
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